河南师范大学教育学部牵头办了一场“做中学”校本教研模式研讨会，把200多位各地老师都请来了郑州，大家一块儿琢磨怎么提升学生的学习效果。会上重点讲的“做中学”，就是让学生通过动手实践来吃透知识。魏宏聚教授结合自己17年的研究心得，给大家细说了课堂设计的关键。他说光靠分享经验没用，得把经验变成一套大家都能照着做的规矩。 这次大会不光为中小学教育注了新活力，也给家长提供了新的看问题的角度。魏宏聚教授通过剖析全国优秀课例，把“做中学”里的十大关键活动亮了出来，像怎么导入、怎么提问、怎么搞小组合作、怎么搞探究教学。这些活动能让学生兴趣大增，还能培养他们的脑子转得快和解决问题的能力。比如大家在小组里讨论时，就能碰出火花来，这对理解知识很有帮助。 除了讲理论，会议还把今后怎么走都定了下来。魏教授的团队会接着给基地校搞培训，还会定期把分析报告拿出来交流。这一系列做法就是想让老师主动反思进步。对咱们家长来说，“做中学”的推广让孩子能接受到更好的教育。在这个环境里，孩子不光能学会知识，还能学会自己琢磨、跟人合作。这些本事对以后成长特别重要。 总的来说，大学跟中小学手拉手搞“做中学”，既能推动课程改革，也能把教育体系弄得更有质量。咱们家长该关注这种新方式，支持孩子多动手、多体验。