天津师范大学的支教团到了策勒县，给那里的孩子们上了一周的数学课，给沙漠里的孩子们点亮了数学的希望。他们先去做了调研，了解到当地高中数学好老师太少，学生整体水平也不高，优秀的学生很难拔尖。于是他们就把晚自习改成了培优课。武乐和曹睿是天津师大教育学部数学专业的学生，主动报名去给高一高二的学生上课。他们把自己的笔记做成闯关地图，把复杂的公式拆成生活中的例子，还把难题比作小怪兽。学生们每解决一个难题，就会得到一个解题思路。他们还调整了上课节奏，课前3分钟小测、课中10分钟精讲、课后5分钟复盘。这种节奏被证明最能激发沙漠里孩子们的数学思维。孩子们回忆说：“原来圆锥曲线可以画成风筝，导数题可以讲成速度变化故事。”一周过去后，教务处随机抽了30名学生进行测试，平均分比以前高出了8.6分。有两个以前一听就懵的学生这次还能用两种方法解出最后一道题。 其中一个叫阿布都外力的学生偷偷把错题本给武乐看，想让他把错题讲一遍录成视频回家复习。这次活动让孩子们把数学当成了技能，而不是遥不可及的难题。接下来他们还计划给英语、物理、化学等科目也做类似的试点。他们希望能把更多学科像数学一样在策勒县的教室里开出花来。曹睿在黑板上写了一句话：“我们带不走沙漠的黄沙，但能留下一片会发光的数学星空。”当大巴车开走时，窗户里出现一群追着车子跑的孩子，他们手里举着的不是作业本而是刚刚被点燃的数学火种。