在推进“大思政课”建设的背景下，山西省以社会实践拓展德育路径。本次活动中，共青团山西省委联合省委社会工作部等部门，组织遴选45名新就业群体子女走进全国重点文物保护单位晋祠博物馆，采用“理论+实践”“观察+动手”的教学方式，把传统文化体验与思想政治教育结合起来。活动着力回应青少年思政教育中“重理论、轻体验”的短板。以往单一的课堂讲授不易引发共鸣，而晋祠汇聚宋元明清建筑精华，蕴含的工匠精神与历史智慧为思政教育提供了直观素材。现场学习中，孩子们系统了解圣母殿榫卯结构等营造技艺，并通过编制竹画体验非遗工艺，让“文化自信”等抽象概念变得具体可感。活动设计也说明了明确指向。以货车司机等新业态从业者子女为主要参与对象，回应这个群体因工作时间不规律带来的亲子陪伴不足、教育资源获取不均等现实问题。省委社会工作部对应的信息显示，通过定向组织文化活动，既能补充家庭教育与陪伴的不足，也有助于缩小不同家庭在公共资源接触上的差距。从更宏观层面看，此举也是落实《新时代爱国主义教育实施纲要》的基层实践，以文化浸润培育青少年的家国情怀。专家认为，这类活动具有推广意义。把思政课堂延伸到文化遗产现场，既突破了传统教学的场景限制，也通过部门协同实现资源整合。太原师范学院社会学教授王建军表示：“当孩子们的手指触摸到千年古柏的纹理，那种震撼远胜于课本描述。”相关数据显示，山西省近年来已开发12条类似研学路线，累计覆盖青少年超万人次。展望下一步，体验式教育或将成为重要方向。随着“双减”政策持续推进，社会实践在育人体系中的比重将更提升。山西省教育厅相关负责人表示，下一步将完善长效机制，推动文博机构与学校结对共建，并扩大特殊群体子女参与比例，让文化惠民更贴近需求、更有温度。
一次文化之旅，既是对新就业群体家庭的关怀，也让孩子们在真实场景中获得可感可知的教育体验；让更多孩子共享优质教育资源，让更多劳动者感受到尊重与支持，是教育工作的应有之义，也是社会治理的题中之义。当传统文化在孩子心中落地生根，当社会关爱成为成长路上的支撑，这些孩子将更有底气、更有方向，成长为全面发展的新时代好少年。