围绕中学生心理健康需求与校园文化建设，株洲市第三中学近日组织开展“发现积极的力量”心理漫画创作比赛，以艺术表达融合心理教育，引导学生在学习生活中寻找正向资源，提升情绪调节与挫折应对能力。活动包括作品征集、校内评审等环节，强调原创与主题契合，力求将心理健康教育融入更直观、更易参与的校园实践。
守护青少年心理健康，既需要制度与专业支撑，也需要更贴近学生的表达方式与参与渠道。以漫画创作为切口，把积极心理理念融入校园日常，让学生在讲述与创作中发现力量、学会调适、获得支持，是把“以生为本”落到具体行动的一次尝试。把一幅幅作品背后的情绪看见，把一次次表达转化为成长，才能让更稳定、阳光的心态成为青春路上的底色。