2月24日，滕州一中信息学科学营正式启动，这是该校在创新人才培养上的又一次探索。作为山东省创新素养培育实验学校，滕州一中近年来把信息学竞赛作为培育拔尖创新人才的重要途径，通过建立科学营、设立生源基地等方式，逐步形成了从中小学到高中的完整人才培养链条。 本次科学营吸引了来自枣庄地区的47名优秀学生。他们将在科学营中系统学习信息学理论知识，参与实践竞赛训练。滕州一中信息学主教练时涛介绍，科学营围绕算法设计、程序实现等核心内容设置课程，帮助学生掌握信息学竞赛的关键技能，培养逻辑思维和创新意识。 营员代表马宗尧在2025年全国信息学竞赛入门组考试中获得339分，位列枣庄市第二名。这充分说明滕州一中的培养模式已初见成效，学生的竞赛水平处于地区先进行列。 为更完善人才培养体系，滕州一中在开营仪式上正式确定了5所中小学为信息学竞赛优秀生源基地，分别为滕东中学、通盛路北辛中学、滕州市文化路实验小学、书院小学、龙泉小学。另有5所学校被评为信息学竞赛生源基地。这个举措旨在加强与基层学校的合作，建立科学的人才选拔和培养机制，让优秀学生能够得到更早的发现和培育。 市教体局电教信息科科长宋萍在致辞中表示，信息学已成为滕州一中创新素养培育工作的优势学科。她希望全体营员以饱满的热情投入学习，敢于挑战难题、勇于突破自我，为未来的科技创新之路打下坚实基础。 从更深层次看，滕州一中的这一探索反映了当前教育改革的新方向。在国家创新驱动发展战略的背景下，培育信息技术领域的拔尖人才已成为教育工作的重要任务。通过建立科学营、设立生源基地等方式，学校为有天赋的学生提供了展示才能的平台，也为地区的创新人才培养体系建设做出了有益探索。
信息学教育的价值不仅在于竞赛成绩，更在于培育面向未来的思维方式与创新能力。以科学营为平台、以基地建设为纽带，滕州推动校际协同、资源共享与分层培养，既回应了社会对创新人才的期待，也为基础教育高质量发展提供了可持续的路径。只有把热情转化为体系、把活动做成机制，才能让更多青少年在科学探索中发现兴趣、建立方法、成长为能够担当重任的创新人才。