一线教师常常被课题研究给吓住了，他们觉得这事儿太难办。但其实把困难拆开看就好了。咱们把选题难这个问题给解开，“山”呢，把它拆成沙粒吧。王主任说了个关键点，关键在于怎么换个视角看问题。比如研究“学困生”，大家都在想怎么激发兴趣，你可以试试开发潜能，这样就能搞出点新意。其实选题没有你想象中那么难。 再给大家讲讲方案难的问题。前期方案像是船的罗盘，方向走错了，后面再努力也白搭。王主任把方案分成七块积木：核心概念界定、国内外研究现状、理论依据、研究目标和内容、创新点、可行性分析还有研究方法。这些都弄清楚了，方案就会顺很多。 说到研究过程，一线教师最缺的就是时间了。王主任给咱们列了七条“微行动”，把大任务拆成每天可完成的小事情。比如制定计划细化任务，分工负责团队协作，坚持学习提高认识，定期检查反馈矫正等等。 其实课题研究本来就不是什么高深莫测的东西。只要有人告诉你方法，肯照着做就行啦！课题研究其实是能变成老师专业成长的加速器的！