2022年，教育部搞了个高规格的基础教育精品课活动，就在这背景下，沈阳市第二十四中学“臻美课堂”硬是拿下了1个一等奖、3个二等奖，真给辽宁省教育厅长脸了。这四节获奖课分别是语文赵安琪的《在马克思墓前的讲话》、数学林音彤的《向量数量积的概念》、生物徐婷婷的《细胞的物质输入和输出》，还有物理刘丹的《静电场中的能量》。东北师大的徐婷婷、二十四中在岗的林音彤、刘丹和赵安琪，四位老师同台竞技，把“老中青”三代人的智慧都给展示出来了。 刘丹作为有着19年教龄的班主任，跟学生磨了好久静电力做功、电势能和电势这几个概念。她把这仨抽象的东西拆成一条主线和各种情境来讲解。物理课上用到了很多微课来辅助学生理解。徐婷婷毕业于东北师大，这六年来主持过好几个省市级课题还发了论文。她把被动运输做成了动图加二维码加实验视频的三维课堂，学生扫一扫二维码就能看见离子跑进跑出细胞的过程。林音彤是首批名优教师工作室成员，他把数学运算美和符号美都融进了每一节课里。讲向量数量积的时候，他让学生自己动手用纸片和透明胶去模拟向量夹角。赵安琪是个入职才四年的青年教师，她把恩格斯的悼词拆解成了“为什么写”“贡献是什么”“友谊怎么延续”三个问题链。她让学生自己去找长句、画结构图，再去对照恩格斯的心情变化曲线。 为了把“臻美教育”做成日常习惯，二十四中提前做好了安排：骨干老师给大家做示范、青年老师上台汇报、同课异构等活动成了教研的主打方式。学校里形成了“以赛促教、以评促学”的风气。当精品课遴选的通知下来后，各个备课组立刻就进入了“极限打磨”的状态。“时间紧、任务重、标准高”的挑战反倒成了老师们成长的跳板。 这次获奖的教师群体既有经验丰富的老手也有充满锋芒的新人。刘丹坚持“先做功、再做势”的教学法；徐婷婷坚信教育是慢的艺术；林音彤把数学课上成了美学课；赵安琪觉得教学不是老师一个人的独角戏。这四个获奖课例其实就是二十四中整个教师队伍成长的缩影：老教师压阵保证深度；中年教师稳中求新；青年教师锐意创新。学校把“臻美教育”拆成了三条线：以美育人、以美养德、以美适学。 荣誉并不是终点而是新的起跑线。二十四中人心里都清楚：教师强才能教育强，课堂好了学生才能受益。接下来学校还要继续深耕队伍建设：青蓝工程要给青年教师赋能；骨干研修要更新老教师的理念；课程群建设让每一节常态课都能向精品课看齐。在“双减”和新课标这两个大考面前，二十四中要用不断精进的素养和不断提高的育人质量续写属于辽沈教育的新篇章。