问题——阳性率上升与乙流“接棒”，儿童感染风险需正视 近期，深圳多渠道发布的健康提醒家长群中广泛传播；记者从深圳市儿童医院了解到，该院监测显示，流感阳性率呈上升趋势，病毒类型上乙型流感检出占比增加，成为当前流行的主要类型之一。临床观察发现，儿童免疫系统尚在发育，加之在学校等场所接触频繁，更容易在家庭与校园之间形成连锁传播，部分家庭会出现“多人先后发热”的情况，防控与早识别尤为重要。 原因——气温波动与聚集场景叠加，推动传播链条延伸 专家表示，季节交替时气温起伏、室内活动增多、通风不足，都会增加呼吸道病毒传播机会；学校、培训机构、公共交通等高密度场景则带来更多近距离接触。乙型流感与甲型流感在临床表现上相似，起病急、传播快，部分儿童还可能出现胃肠道不适。由于早期症状与普通感冒有重叠，家长若仅凭经验“硬扛”或自行用药不当，可能错过较合适的处置时机。 影响——从个体病程到公共卫生管理，风险集中在“延误与扩散” 医生提醒，多数儿童流感在规范治疗和休息护理后可逐步好转，但若出现高热不退、精神反应差或呼吸困难等警示信号，存在加重风险。更值得关注的是，在学校等集体环境中带病上课容易造成交叉感染，形成班级与家庭之间的传播循环，进而推高社区就诊量，增加医疗资源压力。对家长而言，判断“何时观察、何时就医”直接关系到孩子安全；对学校而言，及时报告与健康管理关系到能否尽早切断传播链。 对策——把住“三项观察”与“黄金48小时”，并纠正用药误区 深圳市儿童医院急诊科副主任医师钟瑜明表示，乙流与甲流类型不同，但家庭处置原则一致：规范就医、密切观察、科学用药并尽量减少传播。 一是居家观察把握三条关键指标。 体温：体温超过39℃且退热效果不佳，或高热反复持续超过3天，并出现寒战、四肢发凉等情况，应尽快就医评估。 精神状态：退热后仍明显萎靡嗜睡、拒食拒饮，或出现异常烦躁、言语行为反常等表现，应提高警惕并及时就诊。 呼吸情况：孩子在安静状态下呼吸明显加快，出现鼻翼扇动、胸骨上窝或肋间凹陷等呼吸费力表现，提示可能存在呼吸困难，应立即就医。 二是抗病毒治疗强调“早发现、早干预”。 专家指出，流感治疗关键在于尽量在发病48小时内使用抗病毒药物，可降低重症风险并缩短病程。对5岁以下儿童及合并基础疾病等高风险人群，即便超过48小时，如症状未缓解或呈加重趋势，也应在医生指导下尽早评估是否需要用药，避免拖延。 三是纠正“用抗生素治流感”的误区。 流感由病毒引起，抗生素对病毒无效。家长不要自行给孩子服用头孢、阿莫西林等抗菌药物，也不应叠加多种药物“求快见效”。如需退热、止咳等对症处理，应遵医嘱用药，并注意剂量与间隔，避免重复成分引发不良反应。 四是家庭与学校协同，减少聚集传播。 家长应督促孩子勤洗手、规范佩戴口罩、室内定时通风；出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状时，尽快就诊并及时告知学校，落实居家休息，避免带病上学。学校可结合实际加强晨午检、缺勤追踪与健康宣教，降低班级内交叉感染风险。 前景——规范诊疗与常态化防控并重，构建更稳固的儿童健康防线 受季节变化与人群流动影响，流感流行强度仍会出现波动。业内人士认为，随着公众健康意识提升和医疗机构监测预警机制完善，若家庭端做到早识别、早就医、科学用药，学校端做到信息报告及时、防护措施落实，流感对儿童健康与教学秩序的影响有望得到更有效控制。下一阶段，持续加强科普传播、完善校园公共卫生管理，推动形成“家校医”联动，将是降低传播风险、减少重症发生的重要方向。
应对流感，既要关注病毒类型变化带来的传播差异，也要坚持基本原则：早识别、早处置、重观察、重防护；把个人卫生、校园管理与规范诊疗落实到位，才能在流感高发季更好守住儿童健康与校园秩序。