问题——随着城市吸纳就业人口能力增强，新市民群体持续扩大，随迁子女入学需求也增加。在公办学位资源有限的情况下，如何兼顾公平与效率，成为基层教育治理面临的现实课题。高明区此次发布2026年积分入学申请指引，聚焦义务教育起始年级公办学位申请，回应家长对“何时办、到哪办、怎么算、怎么查”等集中关切。 原因——一上，义务教育入学具有刚性需求，新市民家庭更希望获得就近、稳定、可预期的入学渠道；另一方面，学位供给受学校布局、班额标准及人口流动变化影响，单纯“先到先得”难以体现公共服务的均衡与可预期。通过积分方式建立规则化通道，有助于将居住年限、稳定就业、社会贡献等因素纳入综合评价，形成可量化、可排序的资源配置依据。 影响——从政策执行看，明确的时间表和操作流程有助于提高办理效率，减少线下排队和信息差，降低家长“多次跑、到处问”的成本；从社会预期看，公示与复核机制提升透明度，有助于家长提前做好就学安排，增强对公共服务的信任；从资源配置看，以镇（街道）为单位排序，并同分情况下结合居住证首次办理时间等规则处理，有利于优化人口与公共服务供给的匹配，推进以居住地为基础的公共服务均等化。 对策——按安排，申请人需满足监护人持有高明区有效居住证等基本条件，且子女未曾入读公办小学或初中起始年级并符合入学规定，可申请小学一年级或初中一年级公办学位。小学申请对象为在规定日期前出生、且未接受过义务教育的适龄儿童；初中申请对象为完成规定年限小学教育并正常毕业的应届小学毕业生。办理流程实行网上预约、现场受理：4月17日起可通过“高明通”微信小程序预约，每周五20时开放下一周预约号源；4月21日至5月19日按预约时间到指定窗口提交材料。审核评分拟于5月6日至5月22日进行，随后进入积分公示与复核环节；6月5日至6月11日可查询积分并提出复核申请；6月29日公布最终积分排名，教育部门将按积分从高到低统筹安排学位。 在计分规则上，积分由基础分和加分组成，具体指标以主管部门公布的细则为准。排名以镇（街道）为单位由高到低排序，出现同分时，将按首次办理居住证时间等规则确定先后。同时，政策明确申请应在现居住地提出，积分只取夫妻一方分值，并强调材料真实性；对提供虚假资料等行为，将依法依规取消资格，体现对公共资源申请的规范要求。 前景——从长周期看，积分入学制度能否稳定发挥作用，关键在于规则稳定、信息公开、服务可达。随着人口流动延续，基层教育部门仍需动态研判入学需求与学位供给变化，协调学校建设和学位挖潜，优化镇（街道）间资源配置，完善线上线下一体化服务，提升审核效率和数据共享水平。同时，建议家长提前整理居住证、社保、住房、就业等对应的材料，严格按预约节点办理，并持续关注政府网站及官方渠道发布的后续通知，避免错过关键环节。
让每一名随迁子女在居住地平等接受义务教育，是衡量公共服务水平的重要标准。高明区通过时间表、流程指引和规则清单细化积分入学办理路径，回应了家长的实际关切。随着执行环节不断优化、学位供给持续完善，更公平、更可及的入学环境有望更巩固，为新市民更好融入城市发展提供支撑。