他把《麦田里的成长诗:基于核心素养的麦田劳动教育模式研究》给投进去了,没想到一下子就从全市那么

2025年济南市优秀教育案例、作品征集活动的评选结果出炉了,济南高新区丰奥嘉园小学的老师王承承,他把自己做的那个《麦田里的成长诗:基于核心素养的麦田劳动教育模式研究》这个案例给投进去了,没想到一下子就从全市那么多作品里冒头了,还拿了个学科教学案例的一等奖。这个奖不光是对王老师一直干劳动教育、去摸索怎么把各个学科知识揉在一起教的高度认可,也说明咱们学校走“五育融合”这条路是真有成绩。王老师这事儿干得挺实在,他就是把“麦田”当成了个大课堂,把动手干活和培育孩子的核心素养死死绑在一起。他带着学生从头到尾经历了播种、浇水、割麦子这一套,让娃们实实在在感受到了生命长大会怎么回事儿。他还把数学怎么测量、语文怎么写作、科学怎么观察这些学科知识都掺合进来,让孩子们“做中学、用中学、创中学”。通过小组一块儿合作、最后把成果拿出来分享这种形式,王老师还培养出了学生的责任心、动手能力和脑子转得快的思维。这个案例特别好地说明了“劳动就是教育”,给学校还有周围的地方搞劳动教育指了一条明路。往后丰奥嘉园小学就把这个当契机了,还得接着深挖劳动教育怎么跟学科融合实践这事儿,好好把学校的教学质量推上去。