“心情驿站”让孩子找到自己在集体里的位置

前阵子,徐行小学趁着班主任队伍建设月,组织了个交流活动,汪骁勇老师就来讲讲她这带班的心得。她带这个班已经三年多了,是五年级的老师。汪老师有个挺特别的做法,就是喜欢先跟学生打成一片,而不是硬管着他们。她在班里弄了个“心情驿站”,就是给学生准备彩色便签,让他们写上自己的情绪。绿色代表开心,黄色有点小烦恼,红色就是需要帮助。汪老师每天都去看看这些便签,这样就能知道大家的心情怎么样,帮每个孩子找到自己在集体里的位置。 为了让大家有归属感,汪老师在教室右边做了一堵墙,叫“那颗最亮的星星就是你”。上面贴着学生们参加活动的照片、作业和心愿卡。她还坚持让全班都去参加运动会和足球赛,不管会不会运动都能报名。比赛前大家还会开个“战术会”,自己分工合作。汪老师特别重视跟家长的沟通,把他们当成教育上的“合伙人”。她经常给家长发朋友圈或者短信,记录学生在学校的点点滴滴。 这三年看着孩子们从小学三年级到五年级,汪老师觉得班主任这工作其实挺像在守望着。她总是说,用真心去触动真心,用实际行动把分散的人聚在一起变成有力量的集体。咱们不一定是点大火把的人,但至少要当个守护星星的人,让它们彼此照亮,最后把一整片天空都温暖起来。