在深化产教融合、促进教育链与产业链衔接的背景下，首届"杉达杯"全国民办高校和职业院校产教融合创新创意大赛近日落下帷幕。
皖江工学院计算机与人工智能学院师生团队研发的工业辅料智能计数系统，从全国众多参赛项目中脱颖而出，摘得大赛最高奖项。
当前，我国制造业正加速向智能化转型，但在生产流程的精细化管理方面仍存在诸多技术瓶颈。
特别是在辅料计数环节，传统人工操作不仅效率低下，误差率也居高不下，直接影响生产效率和成本控制。
这一行业痛点，成为皖江工学院参赛团队重点攻关的方向。
由陶彬彬老师指导，张懿铭等六名学生组成的研发团队，创新性地将图像识别与智能分析技术应用于辅料计数领域。
该系统通过高精度图像采集和智能算法分析，实现了辅料的自动化识别与精准统计，计数准确率较传统方式提升显著。
项目在实用性、创新性和推广价值等方面获得评审专家一致好评。
这一成果的取得并非偶然。
近年来，皖江工学院持续推进教育教学改革，构建了"校企协同、项目驱动"的人才培养模式。
学校与多家企业建立深度合作关系，将真实产业项目引入教学实践，为学生提供了丰富的实战平台。
此次获奖项目正是该校"做中学、学中做"教育理念的生动体现。
从更宏观的视角看，本次大赛采用"企业出题、高校解题"的竞赛模式，有效促进了教育供给与产业需求的精准对接。
大赛设置的人工智能、智能制造等赛道，均瞄准当前产业升级的关键领域，为高校人才培养指明了方向标。
皖江工学院的获奖项目之所以能获得企业认可，关键在于其切实解决了生产一线的实际问题。
业内专家指出，随着"十四五"规划对产教融合的持续深化，类似创新竞赛将成为检验高校应用型人才培养成效的重要窗口。
获奖团队表示，将继续优化系统性能，推动技术成果在实际生产场景中的落地应用。
当前，产教融合已成为高等教育改革发展的重要方向。
皖江工学院学生团队的这一成绩充分说明，只要高校坚持以产业需求为导向，创新人才培养模式，搭建有效的校企合作平台，就能够培养出适应时代发展、服务产业升级的应用型人才。
这种产教融合的实践探索，不仅为学生提供了展示才华、锻炼能力的舞台，也为产业发展提供了创新动力，体现了高等教育服务经济社会发展的重要使命。