西安多所小学近期在低年级推行无纸笔测评，这个教育改革举措引发社会关注。记者走访发现，碑林区实验小学、灞桥区庆华小学等十余所学校不再采用传统纸笔考试，转而实施游戏化闯关的素质测评模式。此举既落实了"双减"政策，也符合义务教育质量评价的要求。
教育评价改革的关键不在于形式变化，而在于回归育人本质。对低年级学生来说，评价应该关注他们的表达勇气、思考过程、习惯养成和探索热情。只有让评价更科学、更人性化，才能真正助力孩子们的成长。
西安多所小学近期在低年级推行无纸笔测评，这个教育改革举措引发社会关注。记者走访发现，碑林区实验小学、灞桥区庆华小学等十余所学校不再采用传统纸笔考试，转而实施游戏化闯关的素质测评模式。此举既落实了"双减"政策，也符合义务教育质量评价的要求。
教育评价改革的关键不在于形式变化，而在于回归育人本质。对低年级学生来说，评价应该关注他们的表达勇气、思考过程、习惯养成和探索热情。只有让评价更科学、更人性化，才能真正助力孩子们的成长。