问题：新学期开始，不少学校都思考同一个问题：怎样把"立德树人"真正融入学生的日常学习和生活？当下，信息获取越来越便捷，学习和生活节奏也在加快，一些学生在时间管理、专注力、运动习惯、视力保护、情绪调节各上出现了明显不足；同时，社会对创新能力、合作能力和身心素质的要求越来越高，学校需要在"学得好"与"长得好"之间找到更平衡、更可持续的方式。
教育的本质在于唤醒而非灌输，在于培养完整的人而非单一的技能。湖南师大附小以开学典礼为契机，将教育方针转化为师生可感可行的具体目标，反映了基层教育工作者的责任担当。从理想追求到思维培养，从习惯养成到健康成长，此育人框架既立足当下又着眼长远，为基础教育高质量发展提供了实践案例。期待更多学校能够立足实际、守正创新，在立德树人的实践中探索出更多有益经验，让每一个孩子都能全面发展、健康成长。