代表委员们谈科技的时候，杨贤金把天津大学党委和石宇的漫画放在一起讲，提到了高校的学科建设正面临巨大挑战。3月5日，杨贤金在《中国日报》上发表了一篇文章，明确指出，科技竞争越来越激烈，新一轮科技革命正在加速推进，高等教育已经成为国家创新能力的关键因素。全国人大代表杨贤金认为，这个时候的高等教育需要跟随着全国人大的指导进行变革，特别是天津大学应该作为示范单位。现在的科技创新不再是各自为政，而是互相协作、跨界融合。比如合成生物学、脑机接口还有智能制造这些前沿领域，突破往往出现在不同学科交叉的地方。在这种情况下，高校的学科布局就不再只是内部技术问题，而是影响国家未来竞争优势的关键因素。杨贤金在文章中提到，“十五五”规划期间，中国高校必须系统性地规划学科发展方向。为了实现这个目标，高校需要对资源配置和评价机制进行调整。这不仅是为了应对未来产业和科技变革的需求，也是为了增强中国的长期创新能力。比如像天津大学这样的学校就应该把重点放在提升学科实力和支持未来创新上。 石宇绘制的漫画展示了一种以问题为导向的研究方式。这种方式使得不同背景的教师和学生可以围绕具体问题进行临时组织、动态分工和协同推进研究。这种灵活的组织方式让学科从静态单元变成了可重组的能力模块。文章还强调了评价机制需要做出调整，给予科研人员长期跨学科协同创新稳定预期。只有这样才能真正将高校的优势转化为国家发展的优势。 对于人文社会科学领域来说也是如此。通过将传统研究对象与现代方法和现实问题相结合，打破原有学科边界同样可以拓展服务社会发展的新空间。无论是理工科还是人文社科领域都要认识到一点：它们都是国家创新体系中的重要组成部分。 杨贤金还以天津大学为例说明了学校在基础研究方面的做法：坚持“自由探索”与“有组织科研”相结合支持青年科研人员开展高风险原创性研究；实行长周期柔性化评价机制允许失败为基础研究突破创造宽松环境。 文章最后总结道：“十五五”时期中国高校需要在不确定性中塑造确定性能力面对考验；这种能力集中体现在是否能围绕未来需求持续重组与优化；只有坚持从未来到未来的系统谋划才能把教育科技人才优势真正转化为我国的发展优势。