新学期伊始，青岛教育系统抓住学雷锋纪念日这个契机，全市中小学校园掀起学习雷锋精神的热潮。各校不再停留于传统说教，而是将思想教育与实践相结合，让学生在参与中学习，在行动中成长。 青岛天山小学邀请青岛市劳动模范、海尔集团原党委副书记王安喜为学生讲述雷锋事迹。王安喜以自身工作经历为例，将雷锋精神与现实生活相联系，帮助学生理解什么是真正的奉献与担当。学校还获赠《传承红色基因教育——青少年读本》，让红色文化通过阅读更浸润校园。 市南区实验小学教育集团的创新在于将志愿服务融入开学第一课。校长朱雪梅为少先队员送上新学期寄语，鼓励学生以雷锋精神为指引。学校与市南区星河志愿队结对，为少先队员代表授予"雷小锋志愿服务小军团"旗帜，让学生在志愿服务的实践中深化对雷锋精神的理解。 青岛延安二路小学采取观看与讨论相结合的方式。全体师生共同观看雷锋事迹短片，随后由学生代表发出志愿服务倡议，号召同学们从日常小事做起，将奉献、友爱、互助、进步的精神融入生活。 青岛大学路小学邀请专业人士开展爱心助残公益宣讲，号召学生以"市南雷小锋"的身份主动参与助残公益。这将雷锋精神转化为学生可以直接参与的社会实践。 在文化传承上，青岛福州路小学通过校园情景剧《小马驹的新学期》生动诠释"十个好习惯"的养成过程，为学生提供了可视化的成长示范。 值得关注的是，青岛郑州路第二小学在传承优秀文化的同时融入了现代科技元素。服务机器人"葫芦"与"迎宾小豹"的亮相展现了学校的创新理念，同学们在体验科技的同时还制作了非遗花灯，实现了传统与现代的有机融合。 从全市范围看，各校在开学第一课中的这些做法反映了青岛教育系统对思政教育的深入思考。通过邀请先进人物、组织志愿服务、开展主题活动、融入文化实践等多种形式，学校正在将雷锋精神从抽象理念转化为具体行动指引。
青岛的经验表明，新时代思政教育需要守正创新。既要坚守育人初心，又要与时俱进创新形式。当雷锋精神融入现代教育理念，当红色基因进入青少年日常，我们看到的是一堂堂生动的"开学第一课"，更是培养担当民族复兴大任时代新人的重要实践。这种教育创新的价值，将在孩子们的成长道路上持续显现。