好的，让我把这件事理顺一下。其实就是中国和英国的英语能力标准这次真正搭上线了。1989年的时候，英国文化教育协会和剑桥大学考试委员会、澳大利亚IDP教育集团一起搞出来了雅思这个考试。这是个大家伙，在全世界140多个国家用，每年有300多万人去考，大家出国留学移民求职的时候基本上都离不开它，那是实打实的“硬通货”。 除了雅思，普思也是一个东西，它叫Aptis。这是个模块系统，企业或者学校要怎么用都很灵活，可以听读写说随便选组合来测人，给出的成绩能用来评老师、选员工，或者看你职业发展怎么样。 2018年2月，中国的国务院发了文件说要搞一个专门给中国人看的英语能力标准。到了2018年2月，教育部和国家语委就把这个叫CSE的东西正式发布了。结果到了12月1日，英文版也出来了。CSE把能力分成了基础、提高、熟练三大阶段，再细分到九个等级。它就是为了给教、学、测这三个环节搭个桥，让大家能顺顺当当地工作。 大家可能想知道这个过程是怎么弄出来的。其实是2016年12月在上海签的那个中英教育合作计划里头提出来的。2017年初项目就正式开始搞了，一直做到了现在收官。研究团队是中方考试中心的人还有学校专家跟英国那边的英国文化教育协会和剑桥大学考试委员会的专家凑在一起弄的。 两边是怎么验证的呢？用专家判断加上实证数据，多渠道去拿样本。研究的时候，他们还在全国各地开研讨会，跟好几百个学者一起琢磨这个量表到底该怎么用。 这事儿对咱们有啥好处？对学校来说，他们能更清楚地知道学生该达到什么水平，教材和课堂活动怎么设计更精准。对考生来说，考完雅思或者普思之后对一对量表里的描述，马上就能知道自己哪个地方强哪个地方弱，以后学习计划怎么定更有数。对那些招人或者选人的单位来说，他们能科学地定门槛、定培训指标，不用光看分数了。 总之这次对接是个里程碑事件。它不光是把中国的标准送进了国际考试体系里，也给全球的语言测评提供了一个“中国模板”。以后要是越来越多的国家加入进来，中国的英语教育就真的能走向世界了。