虽然把15个省级人工智能学院给建起来了，不过江苏省在落实“人工智能+教育”的时候并没有好高骛远，毕竟这是一个系统工程。江苏政府和教育厅虽然把这项工作当成民生大事来抓，但并不打算搞单点突破。他们把这个方案做了个顶层设计，把基础教育和高等教育都给连起来了。江苏省政府印发的行动方案里明确了这是放在“人工智能+”民生服务的重要位置上的。 江苏省教育厅这边早就把工作专班给成立了，还拉上了厅主要负责人来牵头。为了让政策落实得更顺畅，他们搞出了一个“1+N”的政策体系，不光有总纲还有专项指导意见。对于中小学师生来说，上线了6个学科的智能体和20个教学智能体，相当于把个性化辅导和数字化助手都给送进了课堂。 不光是上课的时候用，评价环节也用上了智能评卷辅助系统。这是在给教师减负，也是为了提升评价的客观性和效率。这种教学-学习-评价一体化的模式其实是在培养人机协同的新生态。 在人才培养这块，江苏省早就规划好了一条贯通的链条。基础教育阶段已经开始播撒种子了，印发了课程指导纲要还建设了资源中心。到了职业教育和高等教育阶段，他们直接主动调整专业布局，把资源给聚拢起来。 光是这还不够，他们还想往更高的地方冲一冲。一方面要设立学科交叉中心来打造优势学科和品牌专业集群；另一方面还要建一批前沿科学中心和高校重点实验室去突破核心技术。最重要的是要深化“双高协同”，让高校的优势学科和区域的优势产业直接对接上。 这就相当于在绘制一幅以智能技术贯穿育人全过程的“施工图”。这些举措能不能成功催生高质量教育新形态？这就不仅仅关乎一省之域的教育改革成效了。既然是把人工智能当成核心引擎来用的话，江苏的这一系列动作确实给全国提供了一个很好的参考样本。