3月20日这天，南京市鼓楼实验中学第三届π数学文化节搞了个热闹，有两场特别有料的专家讲座。来自华东师范大学的博导汪晓勤教授和南京市教研室的副主任朱建明老师都到场了，他们分别讲了《技进乎道：中华优秀传统数学文化与初中数学教学》还有《微型教学案例的提炼与思考》。这两回分享可有意思又有深度，给师生们带来了不少新思路，帮大家提升了能力素养。 汪晓勤教授一上来就拿上海中考压轴题举例子，讲解了中国古代数学家用拼图证明勾股定理的聪明劲儿。他觉得这类题背后其实是在推广大中华优秀传统文化。后来他结合古代的数学研究和现在的情况，总结出“求同存异、形诡量均、积微成著、类聚群分、殊途同归”这五种数学思想方法。他认为这些方法不光是上课的工具，还能教给我们怎么处世治学。汪教授还说初中老师要从思想层面挖掘传统文化的价值，这样指导学生学数学才有意思又长久。 除了讲传统，他还说搞创新拔尖人才培养不能只靠竞赛，更得看老师有没有创新意识和平台。他建议初中课堂上让学生自己编题、换个思路解题、甚至提出新问题，这样每个孩子都能练一练创新思维。初二（11）班的汪韵涵听完后说，她最大的收获就是学会了从古人智慧里找数学方法。 朱建明老师是南京市教研室副主任，写过好多论文和书。他这次讲的是《微型教学案例的提炼与思考》，从培养核心素养的角度出发，教大家怎么总结教学经验。他觉得写论文得把为什么这么做、怎么来的、能用到哪说清楚，这样才能把零散的知识串成体系。南京市鼓楼实验学校数学教研组组长魏从波就说过，朱主任的讲座对老师和学生都很有启发。 他们学校每年寒暑假都会让学生写数学小论文去参加评选。有个叫张瀚文的同学从围棋升段规则里发现了数学问题，写的文章还得了一等奖。魏老师觉得写一篇好论文比盲目刷题强多了。学校搞了很多活动像“数智π对”游戏大作战还有数学史戏剧展演之类的。 这次活动由初一数学备课组组长万广磊策划。他说学校不光看成绩还得看长远发展。寒假期间他们搞了好多活动像写小论文什么的，引导学生用数学眼光看世界；鼓励大家多读数学家故事和经典著作；每月还有主题活动激发兴趣培养能力。 通讯员杨惠、现代快报记者戴明夷报道了这个事儿。 人大书报复印资料中心转载了朱建明老师的多篇论文。 上海、中国、江苏省、南京市教研室、南京市鼓楼实验中学、南京市鼓楼实验学校数学教研组都有人员参与。