首届上海市非正式学习峰会刚在田园外语实验小学办完。咱们中国教育报的记者任朝霞把这事儿也给报了。这峰会请来的都是搞教育、科技、文化的行家里手，大家聚一块儿，把“双减”政策下的非正式学习给聊透了。 台上演讲的时候，倪闽景委员虽然是上海科技馆馆长，但人家还是个全国政协委员。他就说，现在的学校这圈儿越来越大了，非要把“有围墙的学校”变成“没边界的学习生态”。他拿自己弄的“一平米博物馆·长须鲸馆”举例子，说只要想法子用对了空间，哪怕地方再小也能变出无限可能。他说非正式学习的底子就是通过空间的重新安排，去推动脑子的想法变一变，让学生在真事儿里头把知道的东西变成能做事的本事。 华东师范大学的副校长戴立益就从大环境来说了，他说非正式学习不光是给正式的教育添个帮手，它其实是把家庭、学校和社会这三方给绑一块儿的那条线。复旦大学附属华山医院神经外科的医学博士黄翔也是拿最新的脑科学成果来讲，他说在那种非正式的地方多闻闻、多看看、多动手，对脑子的成长和学习的兴趣都有好处。上海历史博物馆以前的馆长胡江就站在文化的角度上说话，他说博物馆这种地方就是学生的第二个课堂，得靠做项目或者动手去弄明白事儿，把那些死的知识变成活的体验。 现场还搞了个“上海市非正式学习发展联盟”，这个联盟就是想帮着学生更好地长大，也想弄出新的教育路子。他们准备弄个一直能聊天的平台，大家好一起用课程资源，还能一块儿做研究、培训老师、把好东西分享出来。现在这个联盟已经把上海还有浙江、陕西、广东、天津、云南这些地方的好多学校给拉进来了，初步算是把全国好几个省的资源都给连上线了。