青春期对咱们做家长的，既是一场战斗，又是一场考验。咱们的孩子在这个阶段一半像大人，一半还是个孩子。昨天还挺听话的，今天就变得难搞了；昨天还素颜呢，今天就画个大浓妆。其实，他们心里就在两个极端间拉扯，一个渴望成熟，另一个又舍不得童年。这种矛盾让他们变得有点荒唐，也有点敏感。如果咱们还把他们当小学生看待，给了“准大人”标准，矛盾肯定会爆发。那咱们该怎么办？把“敌人”变成“战友”，掌握这几个黄金法则就能轻松应对。 这个时期的孩子心里有四个大需求：物质需求、朋友需求。先把这几个需求搞懂了，再谈怎么满足他们。物质需求可千万别觉得是虚荣啊。初一新生都怕“不一样”，所以都爱穿校服运动服、帆布鞋这种最不显眼的打扮。一年后呢，孩子就会开始换风格了，比如把粉色外套换成黑色皮衣。这并不是因为他们突然变时尚了，而是为了在群体里找到新的位置。当粉色围巾再次出现时，其实意味着他们可以告别幼稚了。 给零花钱的问题也得讲究技巧。先看“班级平均线”，别管家里多有钱；再对标的是自家的“家庭中线”，收入中等就过普通日子；还有给零花钱和成绩挂钩是个好办法。制定规则、定时发放，让孩子自己负责超支或不够用的后果。 还有朋友需求可不能简单地认为就是早恋啊！小学时孩子心里装的都是父母，到了青春期感情账户开始往朋友那儿存了；到了初二的时候异性朋友会升温，可这并不是爱情呢！为什么有的孩子甘愿挨骂也要陪着朋友？因为那种“被需要”的感觉特别好。家长要是直接骂他们学坏了，孩子反而会更封闭了。 咱们该怎么既支持又设防呢？先听他们倾诉各种情绪；再划下几条红线；最后告诉他们友谊也会过期。孩子心里有四种主要的需求：物质需求、朋友需求、情感需求和独立需求。家长只要掌握了这些心理变化就能更好地处理问题。 另外还得学会情绪刹车：当孩子暴怒的时候先离开现场；还有信息对称：用数据代替指责；共同作业：一起做些有意思的事情来拉近彼此的关系。 说到底啊青春期就一次而已！理解才是最好的投资呢！物质需求和朋友关系会随时间变化退潮或分散开来，但唯一不会退潮的就是父母的理解与陪伴！ 当你愿意蹲下来用孩子的视角看世界时你会发现：那些粉色围巾、迟到的回家路、昂贵的球鞋背后其实都是一颗想被理解的心！