北京市第十四届四次政协会议的教育界别讨论里，新进的李隽委员现身了。他刚当上中国科学院院士没多久，就以这一最高学术身份参与进来了。同组的人一开始就热烈鼓掌祝贺他，可这位清华大学化学系教授这次讲的内容，不光是自己专业的事儿，还谈了教育的大问题。李隽从历史和现实两方面看，觉得咱们国家能从以前穷弱变得现在这样厉害，靠的是民族向心力和文化凝聚力。现在人工智能来了，他认为光靠技术不行，还得靠人文社科的繁荣。 他特别提到，利用中华文化的影响力，中国才能慢慢在国际上起到引领作用。针对大家觉得文科没前途、出路窄这种说法，李隽反驳道：“人工智能替代不了人的智慧。”他强调批判性思维、伦理考量这些人文素养是人工智能办不到的。李隽还特别关心中小学教育，觉得很多学生上大学还很迷茫，是因为中小学太注重技能和考试了。他主张得把历史、文化、哲学这些东西梳理清楚融进教学里，帮孩子建立文化认同和远大志向。 为了推动这事，他建议委员们一起关注这个问题并形成提案。他还举了清华大学设“文科资深教授”的例子说国家层面需要有更好的顶层设计。李隽觉得院士得担起国家的期待，以后他会在科研之余多关注青少年教育和科技战略。 这次建言不仅是个人意见，也说到了在科技变革时代怎么培养人才的关键。他觉得教育得唤醒智慧、塑造灵魂。加强中小学人文社科教育不是削弱科学教育，而是让育人体系更完整。这既是应对挑战的准备，也是夯实文化根基的投资。具体怎么落实还得靠政府、学界和社会各界一起努力才行。