11月18日，烟台大学迎来了一场重要的“头脑风暴”。北京大学和清华大学的教学发展团队首次集体亮相，给学校教师带来了宝贵的经验和指导。这次研讨会既是北大和清华支援烟台大学建设委员会第十三次会议的延续，也被看作是胶东地区高校教师发展联盟的一次升级。北京大学教师教学发展中心副主任何山带来了关于北京大学教师教学发展工作的报告，为烟台大学的老师们提供了可复制的成长模板。 烟台大学校长郭善利、副校长宋中民和其他几位来自各学院的代表齐聚一堂，共同探讨教师成长的最优解。他们还给了教务处处长毕可志一个任务，就是主持这次会议议程，并且定下了开放共享的基调。这次会议上还有一个重要时刻：烟台大学教师教学发展中心正式挂牌成立。郭善利校长和北大首席顾问方新贵教授共同揭开了牌匾，标志着北大清华的智力资源将常态化入驻烟台大学。 清华大学教学研究与培训中心主任唐子龙虽然没有亲自到场，但他通过视频致辞表达了对双方合作的期待。他认为提升教师教学能力就是提升人才培养竞争力，希望双方能够在师资、项目和课程三个板块实现互通有无。宋中民副校长在致辞中强调了高素质教师队伍对国家发展的重要性，并且表示联盟将会在交流、培养、竞赛等多个方面进行深度合作。 为了让大家更好地了解北大清华援建烟台大学的历史故事，全体人员观看了一部专题片《杏花蒲叶发有时》。这次观影点燃了大家的思考火花，大家开始讨论如何在新形势下继续支持烟台大学发展。 会议进入自由交流环节后，联盟理事单位轮流介绍了各自的特色项目和教学实践中遇到的困难。其中一个主要问题是青年教师上讲台容易，但上好课却很难。面对这个问题，方新贵教授和何山教授提出了“导师陪练+同伴互评+数据追踪”的解决方案，得到了大家的热烈掌声。 最后会议明确了下一步行动计划：共建共享资源库、联合培养种子教师、共设教学改革课题和共评教学成果奖。具体来说，北大清华会把经典案例、示范课程和评测工具开放给联盟成员；每年选拔30名青年教师去北大清华跟岗研修3个月；聚焦前沿议题争取省级以上立项30项；设立“胶东教学奖”激励优秀案例。 烟台大学相关负责人表示这次研讨会是一个新起点，希望每一位站在讲台上的老师都能被看见、被点燃、被成就。在北大清华持续赋能下，胶东高校教师教学发展联盟正朝着区域标杆和全国示范的目标迈进。