宁夏盐池县创新基层宣讲机制 用"家常话"解读"大政策"打通理论传播最后一公里

基层理论宣讲如何既“讲得准”又“听得进”,一直是推动党的创新理论在基层落地生根的关键课题。

对不少群众而言,宏观部署与日常生活之间存在信息“温差”:内容听起来很重要,但与柴米油盐、就业增收、养老育幼等具体问题如何对应,往往需要被清晰解释、被具体呈现。

宁夏盐池县在龙翔社区开展的示范宣讲,正是围绕这一现实需求,探索把“大主题”讲成“小切口”、把“政策话”转成“家常话”,推动理论传播与基层治理同向发力。

问题在于“最后一公里”的传播难题仍有多重表现:一是内容表达抽象,容易停留在概念和口号;二是传播方式单一,难以适应不同年龄、不同职业群体的接受习惯;三是基层宣讲力量参差不齐,少数骨干能讲、愿讲,但形成规模化、常态化供给仍需机制支撑。

特别是在村(社区)治理事务日益复杂、群众诉求更加多元的背景下,宣讲不仅要“传递信息”,更要帮助群众理解政策逻辑、增强参与治理的主动性。

造成这些问题的原因,既有传播规律层面的挑战,也有基层工作节奏带来的现实限制。

一方面,政策体系专业性强,若缺少案例化、情景化转换,容易形成“听不懂—记不住—用不上”的循环;另一方面,基层干部事务繁杂,宣讲时间与精力有限,宣讲稿件更新和表达训练跟不上;同时,受众获取信息渠道多元,短视频、社交平台改变了信息接受方式,传统“照本宣科”难以形成持续吸引力。

因此,提升宣讲质量,核心在于提高转化能力、供给能力与传播能力。

此次示范宣讲的影响,体现在“面向群众”与“面向队伍”两个维度同步推进。

宣讲现场既有社区居民,也有来自全县各领域的基层宣讲骨干,形成“讲给群众听”与“教会骨干讲”的双重效应。

龙翔社区党支部书记余晓玲以“成就、蓝图、践行”为关键词,将发展成果落到居民身边可见可感的变化:社区食堂、“四点半课堂”、公益课堂、便民工坊、公益大集等具体场景,把宏观发展叙事转化为生活改善清单。

社区居民对社区食堂便利性的反馈,也从侧面说明,当政策在基层转化为服务供给,群众获得感最直接、评价最真实。

与此同时,县委党校教师、巾帼宣讲成员以及来自乡镇的宣讲团以快板等形式,把乡风文明、产业发展、电商技能培训等内容融入本地案例,通过“零彩礼”新婚夫妻、孝善模范、创业青年等身边人身边事,增强可亲近、可学习、可复制的示范效果,进一步提升传播的感染力与到达率。

从对策层面看,盐池县以“百人千场进万站”为抓手,强调分层分类、覆盖全域的宣讲体系建设,体现出基层理论传播从“活动式”向“体系化、专业化、常态化”升级的方向。

其要点至少包括三方面:一是培育结构合理的宣讲队伍,既用好扎根基层、熟悉群众语言的“百姓名嘴”,也发挥青年宣讲骨干的表达活力,实现互补;二是强化示范带动与沉浸式培训,通过示范宣讲让骨干学习表达方法、案例组织和互动技巧,推动从“一个人讲得好”到“一群人都会讲”的转变;三是推进线上线下同频共振,在做好实地宣讲的同时,通过微视频展播等方式扩大覆盖面,使政策解读更及时、更便捷、更可持续。

更重要的是,宣讲内容要与基层治理任务结合:把群众关切的养老托育、就业培训、社区环境、乡风文明等议题纳入宣讲主线,实现“讲清楚—听明白—用得上—愿参与”的闭环。

从前景判断看,随着“十五五”相关部署逐步推进,基层对政策理解、参与与执行的需求将更为迫切。

示范宣讲如果能够持续坚持“问题导向”和“效果导向”,在选题上聚焦群众最关心、治理最需要的事项,在表达上坚持通俗化、故事化、场景化,在机制上形成常态化供给与评估反馈,就有望进一步提升基层治理的组织动员能力与社会共识凝聚能力。

下一步,关键在于把“示范场”变成“常态场”、把“经验点”扩展为“体系面”,让更多村(社区)、企业、学校成为理论传播与文明实践的日常阵地。

当理论宣讲不再停留于文件语言的转换,而是真正扎根于群众的日常生活逻辑,政策文本便焕发出蓬勃的生命力。

盐池县的实践印证:唯有将时代叙事转化为百姓话语,让发展蓝图对接民生期待,才能凝聚起最广泛的社会共识,为现代化建设注入持久精神动力。

这或许正是新时代宣传思想工作破题的关键所在。