民东幼儿园趁着崇春江畔野菜鲜嫩的时候，带着大班的孩子们走进了田野，搞了个名为“拾春记·觅野香”的活动。把大自然当老师、教材，带孩子们从教室里走出来，呼吸点新鲜空气。《3-6岁儿童学习与发展指南》和陈鹤琴先生都说得好，咱们得常带孩子亲近自然，让他们产生好奇心。春天正是挖野菜的好时候，幼儿园就利用周边的环境，给孩子们准备了荠菜这种野菜。 老师先给大家当了回向导，教孩子们认识荠菜，讲讲它长啥样、在哪儿长。孩子们动手摸一摸、看一看，分清楚了哪些是野菜哪些是杂草。等到讲解完了，大家都迫不及待地拿起工具和篮子，变成了“小小农夫”，弯腰在草丛里仔细找啊挖啊。一双双小手在地里忙活起来，不一会儿篮子就满了。大家脸上都写满了收获的喜悦，笑声也跟着传得老远。 这次活动可不光是挖野菜好玩。路边的桃花刚要开花，一下子勾起了大家对诗词的记忆。大家一边在桃花旁玩儿，一边背起了苏轼写的《惠崇春江晚景》里那句“竹外桃花三两枝”，这种感觉特别棒。把古诗词和美景合在一起看，让孩子们也能感受到古人那种意境。 把新鲜的荠菜挖回来后，咱们接下来还要在幼儿园做食育活动。打算让孩子们用这些野菜做特色菜，从地里到餐桌走一遍，这样他们才能真正明白劳动的价值。等大家吃着自己做的美食时，就能更深刻地体会到什么叫食育和劳动教育。 春天的田野里藏着好多教育的机会呢！这个亲近自然的活动给孩子留下了美好的回忆。同时也在他们心里埋下了一颗种子——热爱自然、喜欢探究、还有乐于劳动。以后民东幼儿园肯定还会接着搞这种活动，让孩子们在自然里玩耍、在体验里成长。咱们得守住教育的初心，利用身边的资源搞出更多花样的实践活动来。希望每个孩子都能在自然中开开心心地长大。