把350米的世界纪录握在手里，潍坊用风筝证明了自己的实力，而中国在这方面更是当之无愧的老大哥。要想弄清风筝的起源，还得翻到《墨子·鲁问》看看，原来鲁班祖师才是“世界第一位风筝设计师”。孩子们惊讶地发现，世界最长风筝是中国做的，最小的风筝也是中国造的，这让他们不禁高呼“中国人真厉害”。 风筝能飞上天，得靠科学的力量。李安苒说蝴蝶风筝像真的在采蜜，王若汐觉得蜻蜓的眼睛会说话，邹麒峰则注意到龙骨风筝像恐龙的骨头。为了让大家看得更明白，老师给每个孩子发了分类任务卡，让他们回家画自己见过的最酷风筝并标注理由。第二天教室里摆满了各式各样的作品，从三角到龙形应有尽有。 材料包发到了每个人手里，赵林悦一边绑骨架一边嘀咕：“风得从这里钻过去才行。”她这一句话就点出了迎角和风道的关键。大家的风筝做好后都贴在了走廊上，像是等待检阅的小士兵。为了检验风力到底有多大，老师把孩子们分成了三组，用纸、餐巾纸和卡纸做尾翼做实验。 结果发现尾翼越轻越容易坠机，反而是加上合理配重的卡纸能飞得更稳。操场上的风速仪显示只有2.8米每秒时，孩子们通过记录起飞高度和飞行时间得出结论：原来风不是魔法，而是科学。 课程结束时大家都说还想再飞一次，老师把“成长就像风筝”这句话写在了课程尾声送给每个学生。虽然一个月下来课程册厚了半厘米，虽然过程中有遗憾和跌撞，但只要手里还拿着线，天空就永远会有下一次起风的可能。 大家一边唱着《小风筝》一边背《村居》，传统文化就这样被“玩”进了歌声和古诗里。风筝不仅仅是玩具，更是孩子们追风成长的档案。