仁怀市关工委这次带着年轻一代教育的新路子，去深圳学了不少经验。在推动区域协调发展、促进教育公平的国家大背景下，东部和西部之间的交流越来越频繁，越来越深入。贵州省的仁怀市，这回就带着关心下一代工作委员会的人，专门跑到广东省深圳宝安区和福田区，去看看那边是怎么搞青少年教育创新的。 这次来不仅仅是接着之前遵义和深圳两地的合作，更是为了探索一种新的跨区域合作育人的办法。他们是一边看一边学，重点看看深圳在培养学生综合素质上，特别是科技和心理健康这块的做法。在宝安中学实验学校，他们看明白了怎么把思想道德教育、心理健康辅导还有人工智能这些先进技术结合起来的课程体系。随后，他们又去福田区福强小学，看到学生们现场展示机器人编程、3D打印这些项目，感觉深圳在基础教育阶段就开始培养学生动手能力和创新思维了。 这些做法说明深圳确实有一套，把科技元素融进去后，激发了孩子们的科学兴趣，为以后培养创新人才打好了基础。大家都觉得深圳的教育理念和管理模式很先进，特别是强调实践和应用的生态环境值得学习。代表团不光盯着学校里的事，还走出校园去看了更广阔的城市发展情况。 他们去了规划展览馆、“大潮起珠江”的专题展览、基建工程兵展厅还有华强北博物馆。“五老”志愿者给他们讲了很多深圳作为改革开放窗口的故事和拼搏精神。还有在国际会展中心和创维科技工业园看了看产业升级的情况。这些参访让他们了解了当地经济文化的大环境对教育的支持。 这次交流不光是参观学习，更是要打破东西部教育资源的界限，让好的经验互通有无。双方开了座谈会，讨论了怎么把深圳的优势跟仁怀的实际需求结合起来。最后他们签了合作意向书，以后还要制定年度计划，一起搞基地共建、互访活动、师生交流还有专家指导。 双方在讨论中还想办法引导社会力量特别是企业来支持下一代的教育工作。有些企业对此表示愿意支持。这次行程让仁怀了解了先进经验也让深圳了解了西部需求。双方合作的共识预示着以后两地在资源共享、项目共建、人才共育上会走得更稳。 在推动乡村振兴和共同富裕的大背景下，这种针对下一代的精准协作对提升综合素质、促进教育均衡发展非常有帮助。这种模式也能给其他地区提供借鉴。