老百姓常说，要办事就得看是不是真把群众装在心里。最近中共中央办公厅发了个通知，要大家学一学咋才能搞对“政绩观”。这事儿说白了，就是党员干部要想明白自己图个啥。焦裕禄带着河南兰考人治沙搞建设，留下的“焦桐”现在还在帮人挡风；谷文昌在福建东山县苦熬十几年种树造林，硬是把“荒岛”变绿洲。这些都是把“潜绩”做成了“丰碑”的例子。 现在“十五五”时期已经开始，这是个打基础、全面发力的重要关头。《通知》里要求大家既要有“时不我待”的冲劲儿，又要有“功成不必在我”的格局。那些基础教育、环保治理、养老服务的事，虽然投钱多、见效慢，但关乎大家的长远利益。学习教育就是要把正确的政绩观跟规划编制、环保督察这些重点工作结合起来，引导干部算算“长远账”。 真正的政绩不能光写在纸上或挂在墙上，得让群众摸得着、看得见。《通知》提出要“听取群众意见、接受群众监督、接受群众评判”，说白了就是把“打分权”交到群众手里。工作干得咋样，得看老百姓烦不烦了心、有没有得到实惠。只有把大家的急难愁盼当作干事业的出发点和落脚点，才能搞出让人满意的活儿。 这种转变光靠学不行，得落实到行动上。比如针对青年群体的需求能不能拿出实在的政策？针对农村老人的养老能不能把服务点建到家门口？这些都是实打实的大事。这次学习不分批次也不划阶段，强调“边查边改、立行立改”，就是要避免搞形式主义那一套。 张智斌最近特别提到河南兰考的焦裕禄和福建东山县的谷文昌这两个典型。他们留下的故事告诉咱们，只有把出发点放到为群众谋福祉上，才能对历史和人民负责。推动大家树立正确的政绩观，就是要让“为民造福”变成每一位干部的自觉追求。把“群众满意”当作最高标准，我们就能在新征程上创造出更多经得起检验的实绩。