2月25日召开的2026年贵州省教育工作会议，为全省教育系统明确了新的发展方向。
会议总结了2025年工作成果，并将今年确定为"质量攻坚年"，同时启动为期五年的教育质量全面攻坚行动，这标志着贵州教育进入了"十五五"内涵提升和转型升级的新阶段。
教师队伍建设是教育质量提升的关键因素。
省教育厅教师工作处在深入学习会议精神的基础上，围绕"质量攻坚年"的总体部署，制定了系统的师资队伍建设方案。
这一方案以弘扬践行教育家精神为核心，通过五大行动的实施，旨在培养造就高水平教师队伍，为全省教育高质量发展奠定坚实基础。
第一项行动是实施教育家精神铸魂强师行动。
这一行动将通过开展教育家精神巡回宣讲，深入挖掘和宣传全省教师队伍中践行教育家精神、潜心教书育人的优秀典型，充分发挥先进典范的示范引领作用，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，引导广大教师以更高的精神境界投身教育事业。
第二项行动是持续强化师德师风建设。
这是教师队伍建设的底线和红线。
贵州教育系统将坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，健全完善相关工作制度机制。
通过强化入职查询、落实从业禁止制度、加强教职工日常管理等措施，建立起全方位的师德监督体系。
同时，对师德失范行为坚持"零容忍"态度，依规依纪依法严肃查处，确保教师队伍的纯洁性和先进性。
第三项行动是优化教师资源配置。
这一行动针对当前教师队伍结构不均衡的问题提出了系统解决方案。
贵州将支持各地通过多渠道补充教师，优先保障英语、音体美、科学、心理健康等紧缺学科的教师需求。
同时，深化"县管校聘"管理机制改革，鼓励各地探索"市管县用""周转池"等创新模式，建立教师跨学段跨区域的统筹调配机制，推动优秀教师向乡村学校和薄弱学校流动，促进教育资源的均衡配置。
第四项行动是强化教师培训培养。
这是提升教师专业能力的重要途径。
贵州将优化实施"国培计划"，推进整县推进培训模式，开展中小学理科骨干教师、综合高中基础教育学科骨干教师和教师数字素养等专项培训。
同时，开展第二批全省中小学领军人才评选，实施职业院校教师素质提高计划，开展大中小学思政课"金师"评选，继续实施中小学骨干校长教师海外研修，形成多层次、全方位的教师发展体系。
第五项行动是保障教师权益待遇。
这是稳定教师队伍、吸引优秀人才从教的重要保障。
贵州将持续开展教师工资待遇落实情况的常态化监测，切实保障教师工资待遇。
同时，发布省市县三级社会事务进校园"白名单"，持续整治违规借调中小学教师的现象，减轻中小学教师的非教育教学负担，让教师能够将更多精力投入到教书育人的主业中。
这五大行动形成了一个相互支撑、相互促进的完整体系。
从精神引领到制度规范，从资源配置到能力提升，从权益保障到负担减轻，涵盖了教师队伍建设的各个关键环节，体现了贵州教育系统对教师队伍建设的系统性、整体性思考。
教育的竞争力，归根结底体现在教师的创造力与育人力。
以“质量攻坚年”为起点，把师德建设的底线要求、师资配置的统筹能力、教师成长的系统机制和权益保障的政策温度贯通起来，才能把短期攻坚转化为长期制度成果。
面向未来，贵州教育质量全面提升的关键在于把每一项举措落到学校、落到课堂、落到教师日常工作之中，以久久为功的定力，夯实高质量发展的根基。