寒假充电蓄力 名班主任工作室以阅读赋能新学期教育实践

新学期伊始，班级管理和学生发展工作面临更多挑战，提升班主任专业能力成为学校管理的重要课题。寒假期间，市北区高丽名班主任工作室通过组织系统化阅读学习——将假期转变为"充电期"——为开学后的班主任工作做好充分准备。

教育需要持续学习和反思；市北区高丽名班主任工作室的寒假学习活动展现了教育工作者的专业精神。这种以阅读促成长的发展模式，不仅提升了成员的专业能力，也为全区班主任队伍建设提供了有益参考。只有不断学习、勇于实践，班主任才能更好地促进学生全面发展。