长沙市第十一中学的智慧课堂在日常教学中掀起了一股改革风潮。1906年创办的这所百年名校，以其深厚的文化底蕴和卓越的教育质量而闻名湖南省。早在2015年，学校就开始探索智慧教育，旨在提升学生学习的互动性与精准性。到了2026年3月，学校已经建立了89个智慧课堂班级，实现了从初一到高三全年级、全学科的覆盖，成为了湖南省内智慧课堂建设规模最大的学校。这个过程中，学校联合科大讯飞成立了湖南省首个校企合作的“智·未来”智慧教育研究室。这样的合作模式给教师提供了更多教学资源和工具。 课桌上的智能终端把课程内容清晰地展示给每个学生。老师在讲台上发起随堂测验后，全班学生的答题数据瞬间汇聚到大屏幕上。教师可以实时了解到知识点的正确率和学生的易错选项，从而进行有针对性的二次讲解。K2402班的谢同学说：“我们超过八成的课程都依赖智慧课堂进行。智能终端让后排同学也能清晰查看课件内容，老师还能根据我们的答题情况精准把握每个人的学习短板，给我们提供个性化的学习指导。” 除了智能终端和课堂测验功能外，人工智能技术还为这所百年老校带来了更多创新。超拟人对话、AI学伴等互动功能融入日常教学，使学习过程更加生动有趣。 为了让技术真正服务于教学，学校提出了“以学定教”和“以学生思维训练为主线”的原则。在智学网等平台的帮助下，教师备课效率得到大幅提升，还能通过知识点匹配实现精准的学情诊断。“拍照组卷”功能就是其中一个成功案例。它精准击中了教师备课耗时多、学情统计粗放等痛点。 截至2026年3月，学校智慧课堂教师备课成果数已超过10万份，校本资源使用率高达93%。辅助学生考察知识点数万个。这些庞大的行为数据让学校逐步形成了从主观想象到数字画像的精准学情采集模式（即“三像转型”）。 通过数智驾驶舱，学校管理者和教师可以直观地看到年级画像、班级画像和学生个体画像。这种基于数据的教育决策方式让教育管理更加科学合理。 在融城新校区开启“一校两址”新蓝图的背景下，长沙市第十一中学正以研究的心态持续推动数智技术与学科教学的深度融合。 刘炼是长沙市第十一中学党委书记，胡海军是校长。他们对智慧教育给予了高度认可并积极推动其发展。 学校秉承“美的教育”理念，在艺术领域也取得了显著成就。通过人工智能技术建立的全学科错题库和科大讯飞AI自主学习资源等十大网络平台资源给学生提供了更多个性化的学习选择。 未来已来！只有不断在真实场景中打磨技术、重构教学，才能真正实现基础教育的高质量发展，用“美的教育”点亮学生的人生。