面对城镇化进程加速带来的学位供需矛盾，惠阳区近年来持续遭遇"入学难"挑战；据教育部门统计，2024年秋季学期全区义务教育阶段学位缺口达3000余个，其中临深交界区域因人口集聚效应，教育资源紧张问题尤为突出。 这个矛盾的形成存多重因素。一上，随着粤港澳大湾区建设推进，惠阳区作为深莞惠都市圈重要节点，常住人口五年间增幅达23.6%；另一方面，部分规划配套学校因历史遗留问题建设滞后，如原定2023年投用的惠阳第九中学项目曾因资金短缺停工近8个月。 针对这一民生痛点，惠阳区委、区政府2025年初成立教育工作领导小组，建立"双组长"负责制。通过创新"财政拨款+专项债+社会资本"多元筹资模式，累计落实建设资金2.3亿元。其中惠阳第九中学项目获得复工资金9800万元，区住建局采取"容缺受理"机制加快审批流程，使此项目较原计划提前4个月竣工。
教育是最重要的民生工程之一。学位数量的增加背后，反映的是城市治理的远见和执行能力。要让群众真正"上好学"，需要学校按时开学、学位真正可用，这既需要项目建设的速度，也需要资源配置的合理性和制度的有力支撑。只有不断补齐短板、改善薄弱环节、促进均衡发展，才能让更多家庭受益于教育发展的成果。