湖南工业职业技术学院这回把学校大门开向了企业界，跟国家级专精特新“小巨人”大捷智能科技（广东）有限公司联手办了个装备智能设计定制班。这事儿就发生在装备制造业要往智能化、高端化转型的当下，因为光懂老本行不行，还得会用智能设计技术。以前的学校教出来的学生总跟工厂里用的不太对路，知识更新又慢，搞出了供需矛盾。为了破这个局，大家都觉得产教融合、校企联手是条正路。 这个项目可不简单，是基于战略合作搞出来的一套新机制。重点盯着模具这类核心装备的智能设计前沿。能谈成这合作，主要是因为产业那边变了，人工智能、云计算这些技术把设计流程全改了，老办法效率太低，企业急需会操作智能设计平台的新型人才。学校那边也得跟上变化，得把真项目、新技术带进教室。 在培训班里，学校把模具设计这些理论课讲得很扎实；企业则把自主研发的智能设计引擎和实践经验带到了现场。这种“校内教师+企业专家”一起教的模式特别管用。学员们不光学了材料成型这些专业知识，还真刀真枪地用了智能软件，解决了不少复杂问题。 短短两个月的培训下来，学员的知识结构变好了，创新能力也上来了。第一批拿到毕业证的学员里，有些表现特别优秀的已经能看出未来干大事的苗头了。 这次活动带来的影响挺深远。一方面直接给厂里送来了懂行的人；另一方面更重要的是打造了个样板。这个样板的好处是能根据厂里的实际需要随时调整课程内容。 往后看还得靠大家一起使劲。校企双方得把合作做得更深入，不光是搞培训，还要一起建产业学院、搞技术研发、共享创新平台。学校要更新专业设置，把企业的标准和文化早点教给学生；企业也得更大方地让学生进厂实习。 说到底人才是第一资源。“校企合作”变成“产教融合”，说明教育不光是教书那么简单了。装备智能设计定制班的经验告诉我们，只有把教育链、人才链跟产业链、创新链连在一起，才能源源不断地造出厂里真正需要的人。这对正处在数字化浪潮里的制造业来说，就是个特别好的启示。