时光倒转，去年今天，赵子通、戴懿鋆、邹天宇三位学长正坐在同样的位置，接受命运的检阅，为西安交通大学少年班的录取而全力以赴。这不是终点，而是起点，他们通过这一努力，传递了追梦的决心。如今，东方双语的5名学子把他们的接力棒接住，正奋战在2026级西安交通大学少年班的复试考场里，用自律书写属于自己的追光日记。他们不仅给学弟学妹们送去了真挚的祝福，还迫不及待地分享了自己在少年班的成长故事。这个故事告诉我们，“自主学习”这个法宝能让他们更加笃定自己的方向。 转眼间，预科阶段的第二年已经过去，我发现预科生活跟以往截然不同。在这个阶段，“被动”和“主动”之间有了明显的转变。课堂不再是填鸭式教育，而是老师为学生点火的平台。课程注重知识的系统与深入，每一次挑战都给学生思维碰撞的机会。双语母校培养出来的自主学习能力让我在预科阶段少了迷茫和不知所措，多了几分笃定与从容。 在这里，我想给正在为冲刺西交少年班而努力的同学们分享几点心得：第一重视基础，但更重视思维；第二注重自主学习能力的培养；第三保持好奇与探索的热情；第四保持积极的学习心态；第五保持自信。预科阶段世界很丰富，两年最大收获不是掌握多少知识，而是逐渐清晰成长没有标准路径。 来到西安交通大学少年班后才发现，课堂节奏快、信息密度高。这个时候没有老师盯着作业完成情况，也没有家长天天督促作息时间。但是这种自由背后却是对自律的考验。没人提醒你何时起床，但你必须规划好自己的时间；没人强迫你完成作业，但你必须对自己的学习成果负责。双语贯通式培养模式给了我快速适应这种高度自主学习氛围的能力。 现在正是数学专业第一个学期，在西安交通大学这片热土上展开了新征程。梧桐叶落沙沙作响、教授讲解ε-δ语言平稳语调、笔尖在草稿纸上证明问题窸窣声构成了这个学期背景音。在这个数学王国里我学到了结构化思维：把大问题拆成小方块来处理。这种思维习惯让我面对困难时保持耐心和有序探索习惯。 作为从双语走到西安交通大学少年班的学生，我觉得最珍贵收获是学会用数学方式观察世界：在混沌中寻找秩序、在具体中提取本质、在直觉上建立严谨。双语教育精髓从来不是培养了什么东西，而是如何去培养这种精髓在现在西交大数学王国生根发芽。 今天正在西安交通大学少年班考场里参加复试的学弟学妹们祝愿你们能顺利通过复试金榜题名圆梦西交！赵子通、戴懿鋆、邹天宇三位学长把接力棒交给你们五个同学愿你们以自信为帆以智慧为舵心之所向笔锋所至一举夺魁！