位于房山区深山腹地的十渡中心小学，始建于1938年，前身为八路军抗日先遣队地方工作团筹建的十渡抗日小学。
作为一所扎根山区、服务数十个行政村的寄宿制公立小学，该校长期面临师资短缺、物资匮乏、硬件设施落后等现实困难。
这些问题不仅制约了学校的教育质量提升，更直接影响了山区孩子们的成长机遇。
2023年，华能北京热电厂在深入调研后，主动与十渡中心小学建立"手拉手"共建关系。
这一决策源于央企对社会责任的深刻认识。
作为能源企业，华能北热不仅要为城市提供电热供应，更要承担起推进区域均衡发展的使命。
通过实地走访、充分沟通，企业全面掌握了山区办学的难点与孩子们的期盼，为后续帮扶工作奠定了坚实基础。
四年来，华能北热的帮扶工作呈现出系统性、递进性的特点。
在实践层面，企业组织师生走进电厂参加"国企开放日"活动，让46名师生近距离了解生产流程、学习电热科普知识，在沉浸式体验中感受央企使命。
篮球赛、趣味互动等活动形式，拉近了企业与学校的距离，让企校情谊在日常交往中不断深化。
在教育赋能方面，华能北热紧跟教育发展步伐，将优质课堂搬进乡村校园。
2025年，法治安全、用电安全小课堂相继开讲，为孩子们筑牢安全防线。
2026年，科普课堂全新升级，青年志愿者以前沿科技应用为主题，用生动讲解与趣味互动，点燃了山区少年对科技世界的好奇心，为他们打开了眺望未来的窗口。
这种知识赋能不仅拓展了学生的视野，更为他们的成长提供了新的可能性。
值得关注的是，华能北热的帮扶工作逐步从物质层面向精神层面深化。
2025年，企业首次引入儿童心理问卷调查，深入了解孩子们的心理状态与成长困惑。
这一举措表明，企业已经认识到山区学生不仅需要物质支持，更需要心理关爱与情感陪伴。
捐赠物资也随之调整优化，从最初的体育用品、生活物资，逐步拓展为教辅书籍、文具、图书等更贴合学习需求的物品，体现了帮扶工作的精准化、人文化特征。
在企校互动中，孩子们用稚嫩的画笔描绘出心中的北热——高耸的冷却塔、温暖的灯光、熟悉的叔叔阿姨。
这些画作见证了企校情谊的真挚，也反映出山区孩子们对外部世界的认知与期待。
2026年的友谊篮球赛上，北热篮球队与十渡中心小学篮球队同场竞技，孩子们奔跑的身影充满了朝气与希望。
这些看似平凡的互动，实际上正在改变山区学生的人生轨迹。
华能北热的帮扶实践具有重要的示范意义。
在推进乡村振兴、促进教育均衡发展的大背景下，央企不仅要做好主业，更要主动承担社会责任。
通过"手拉手"共建机制，华能北热将企业资源、人才、技术优势转化为教育帮扶的实际行动，为山区教育注入了源源不断的活力。
这种做法既体现了央企的担当精神，也为其他企业提供了可借鉴的路径。
当十渡中心小学的孩子们用画笔描绘电厂冷却塔时，他们勾勒的不仅是企校情谊的具象表达，更是乡村振兴背景下教育公平的生动注脚。
华能北热四年坚守证明，真正的教育帮扶不仅是物资的传递，更是希望的播种。
在推进共同富裕的征程上，这种带着温度的企业实践，正在为缩小城乡教育差距提供富有生命力的解决方案。