“健康第一”理念加快、学校育人方式加快转型的背景下，如何避免体育课只抓技能训练、德育工作只停在活动层面，成为不少中小学推进素质教育的共同难题。近日，徐州市星源小学《星灿少年：“球以增慧”的美德体悟行动》通过专家评审，获评江苏省第七批中小学生品格提升工程“精品项目”。这一目为破解“体育与德育脱节”提供了可借鉴的实践路径，也反映出鼓楼区近年来在体教融合、夯实立德树人基础上取得的阶段性成果。
教育高质量发展，关键仍要回到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。把体育精神转化为可持续的品格养成，把特色项目沉淀为可推广的制度成果，才能让“健康第一”与“立德树人”真正相互支撑、协同发力。星源小学的探索提示我们，育人既要系统推进、持续用力，也要找准贴近学生成长规律的切入口，把正确价值观、必备品格和关键能力融入日常、落到细处。