当前——基础教育评价改革不断深化——如何将教学与课堂教学、学习评价有机结合，成为学校提升教学质量的重要课题；作为常用评价工具的试卷，若命题偏离课标要求或脱离实际学情，容易导致"应试导向"倾向，影响教学方向。为此，合肥市安庆路第三小学大杨分校近日开展了语文研卷拟卷专题培训，重点探讨素养导向的命题策略，推动评价方式从知识考查向能力评估转变。
教学评价是教育的重要环节，试卷命题直接体现评价理念。素养导向的命题不仅考查知识掌握，更关注学生能力发展。合肥市安庆路第三小学大杨分校的专题培训为教师提供了有力支持，此做法具有推广价值。相信通过持续努力，学校的评价体系将更加科学，教学质量也将不断提升。