2021年，英国中文教育促进会在欧洲华文教育大会上提出了“精拓深耕，聚智笃行”的主题。这个盛会由全德中文学校联合总会在德国杜伊斯堡主办，吸引了各国华文教育工作者参与，讨论华文教育的创新发展。 西班牙爱华中文学校的陈坤校长介绍了人工智能在华文教育中的应用，通过创意教学提升学生的学习兴趣。尽管他对人工智能充满信心，但他也强调老师不能过度依赖技术，必须保持专业判断。 荷兰代尔夫特中文学校的夏春梅老师指出，海外中文教学需要灵活运用多元智能理论和文化嵌入理论，针对不同学生的学习特点进行因材施教。该校还利用中国传统节日和荷兰本地假期开展沉浸式模块化教学，增强学生的文化体验。 英国依岭中文学校的黄珍理校长在疫情期间通过对全英华校教师进行软件培训，帮助学校迅速转向线上教学。他还提到部分英国华校利用信息化技术优化管理，提升课堂趣味性。 荷兰代尔夫特中文学校的刘延老师分享了她使用人工智能辅助教学的经验。她认为AI能提供精准的学情分析和结构化建议，但也强调教师的人文关怀不可或缺。只有“人机并行”，才能让华文教育既高效又有温度。 法国小熊猫学校的褚佳月副校长将对外汉语教学法融入课堂，增强互动性。她通过情景模拟让学生在真实语境中运用语言，并组织文化活动为中法家庭的孩子提供更多实践机会。 德国文远中文学校的张逸讷校长指出海外华文教育存在缺乏语境的问题，容易导致“前学后忘”。为此，该校自主研发了一套融合艾宾浩斯遗忘曲线理论和莱特纳间隔重复学习法的教材，通过反复巩固提升记忆效率。张逸讷还强调海外华文教育必须结合当地文化背景与兴趣进行本土化设计。 中新社杜伊斯堡5月4日报道了第三届欧洲华文教育大会的盛况。记者在采访中发现，欧洲中文学校正在积极推动教学本土化和借助AI等技术提升效果。这次大会不仅为欧洲华校提供了分享经验的平台，还探讨了未来的发展方向。下一届大会将在法国举行。