在不少学校的节庆活动中，舞台表演、游戏联欢常常是主角，学生更多停留在“观看”和“参与表演”；如何把节日氛围转化为可触可感的育人场景，让学生在真实任务中形成劳动观念、掌握生活技能、理解合作的意义，是劳动教育落地需要直面的课题。贵阳市雅关学校围绕此问题，把元旦活动放到校园种植园等生活化场景中展开，以劳动成果为主线组织全校师生参与，体现为一份具有借鉴价值的实践样本。
劳动教育不是简单的技能训练，更是价值观的培育与文化的传承。雅关学校这场活动以泥土为课堂、以蔬菜为教材，让师生在亲手实践中收获了更扎实的成长。这也提示我们：教育的力量，往往就蕴含在这些看似平常却真实有效的实践里。