张婉报道，在青岛的市南区推进全域无边界大科创的战略里，青岛香港路小学找到了一种让科学教育走到班级里的办法，把“班级微科创”定为了实践的核心。学校打算让每个班都能有自己的特色，把研究做得有深度，育人也有温度。三·五中队在这个号召下，选择了“无人机探秘”的主题，给这个实践方案开了个头。学校带着孩子们走出了教室，走进了青岛市妇儿中心的科技宫，让这次的课堂变得特别真实。为了能在学校周围10分钟内就让大家能接触到科普资源，学校特意把活动场所安排在了场馆里。 孩子们在这变成了“小小探索家”，老师带着他们近距离看无人机的设备，还讲解了飞行的原理和安全规定。孩子们动手体验了AI的虚拟操控和真正的飞行操作。一位小朋友特别高兴，说以前只在电视上看过无人机，现在自己也能飞起来了。老师觉得这还不够重要，更关键的是孩子们能在失败中吸取教训，能在团队合作中解决问题。 学校鼓励大家分组合作、互相帮忙。每个步骤都让大家参与进来一起研究。通过反复调试和尝试，孩子们慢慢掌握了怎么操控无人机的技巧。这种学习方式培养了大家的科学思维和动手能力，让他们对探究科学产生了浓厚的兴趣。在这个过程中，孩子们心里种下了热爱科学和勇于探索的种子。 除了学校里的活动外，家长们也跟着一起参与进来。他们不仅仅是陪在孩子身边看孩子玩，更是跟孩子一起动手操作无人机、讨论飞行原理、总结经验教训。一位家长感慨地说：“我从来没想过跟孩子一起飞无人机能让我们聊这么多。”这次活动是青岛香港路小学落实市南区大科创战略的一次具体行动。以后学校还会继续深化这种无边界的科创教育模式，推动更多的班级和学生参与到科学探索中来。