在传统文化教育日益受到重视的背景下，如何让学龄前儿童直观感知民俗魅力成为学前教育的重要课题。
崂山区沙子口街道于哥庄幼儿园抓住"春分"与"龙抬头"双节交汇的契机，设计出一套符合幼儿认知特点的文化体验方案。
活动设计体现科学分层原则。
小班幼儿通过"竖蛋绘龙"活动，在直径不足5厘米的鸡蛋上施展创意，既实践"春分立蛋"习俗，又融入龙图腾元素。
中班儿童则在专业教师指导下，使用环保材料制作风筝，平均每名幼儿耗时40分钟完成作品，锻炼了手眼协调能力。
大班学生开展的面豆制作包含7道工序，孩子们在劳动中理解"二月二炒豆禳灾"的传统内涵。
教育专家指出，这种体验式教学具有多重价值。
一方面，将抽象节气知识具象化为可操作活动，使3-6岁儿童理解接受度提升60%以上；另一方面，团队协作项目如10米彩龙舞动，有效培养了幼儿的协作意识。
园方特别注重传统文化与现代教育理念的融合，所有活动均配备安全预案，确保在2000平方米的户外场地中实现"玩中学"的教育目标。
该园园长表示，未来将持续开发"二十四节气"课程体系，计划每季度举办大型民俗活动，并建立家园共育机制。
据悉，崂山区教育局已将此类活动纳入学前教育质量评估体系，今年将在全区23所幼儿园推广类似文化体验项目。
从立蛋、放鸢到炒面豆、舞彩龙，这场“看得见春天”的民俗体验说明：传统文化的传承并不遥远，就在孩子一次次动手、一次次奔跑与一次次协作中。
让节气回到生活、让民俗回到日常，把文化自信的种子播在童年，才能在更长的时间里长成理解自然、珍视传统、面向未来的力量。