听德西和瑞安说的，每个人心里头都有三个基本的需求：自主、觉得自己行、还有那种和别人连在一起的感觉。其实做孩子的学生，正好把这三样都满足了。家长主动放下身段去当学生，孩子自然就能拿住主动权，自主意识也就跟着强了。孩子在给家长讲课的时候，复习了白天学的东西，大人再肯定一句“讲得好”，这胜任感也就出来了。还有关系感呢？家长愿意听、愿意问，亲子关系自然就紧密起来。 很多人以为孩子上了低年级知识简单装装样子就行了，其实不是装，而是得真感受孩子那股子兴奋劲。那个时候孩子心里头的成就感就像一颗种子一样悄悄埋进心里头。虽说一开始知识简单，可等到孩子年级上去了，你还愿意一直陪着吗？其实家长就算不懂也没关系，你可以告诉孩子：“这道题我不太明白，你能再讲讲吗？”这样一来，孩子不但不觉得你落后了，反而会觉得自己厉害能教你东西，动力也就足了。 每天花点时间认真听孩子讲课，提出真问题表达真兴趣，这就是激发内驱力的最好方法。只要你一直这样陪着听着，孩子心里那个想探索世界的种子就不会蔫掉。等到高考那时候你会发现根本不用管成绩怎么样了，孩子早已经有了面对各种未知挑战的底气和能力。 真正的教育不是非要把孩子变成你想的那个样子。咱们只需要当一辈子的学生一样耐心倾听就行了。这时候你会发现自己已经给了孩子这辈子最宝贵的东西——真正的内驱力。