寒假来临之际，中小学生出行半径扩大、活动时间更分散，交通安全风险随之上扬。如何把“看得见的风险”转化为“守得住的规则”，成为假期安全管理的重要课题。1月26日，安阳交警民辅警走进朝阳小学，开展“平安‘童’行 护航寒假”交通安全宣传活动，面向全校师生进行集中宣讲与互动教学，推动交通安全教育从“提示提醒”向“习惯养成”延伸。 问题层面看，未成年人交通事故的高发诱因往往集中三类场景：一是步行过街时追逐打闹、横穿马路、无视信号灯与斑马线；二是乘车时不系安全带、上下车不观察、搭乘超员车辆等；三是骑行时无证上路、违规骑电动自行车、未佩戴安全头盔等。进入冬季后，雨雪天气增多、路面湿滑、天黑更早，加之帽子围巾遮挡视线、厚重衣物影响灵活性，更容易导致观察不充分、反应不及时等安全隐患叠加。 原因分析表明，交通安全风险上升并非单一因素所致：一上，小学生年龄小、辨识车辆速度与距离的能力有限，易受同伴行为影响而出现冲动决策；另一方面，部分家庭对“近距离、熟路线”的风险存低估心理，对头盔、安全带等安全装备的重要性认识不足；同时，个别路段在上下学、校外活动等时段车流人流集中，若交通秩序管理和日常教育衔接不到位，容易形成安全薄弱点。寒假期间，学生出行从“校门口”延伸到社区、商圈、景区等更复杂环境，风险也随之扩散。 围绕上述问题，活动采取“讲规则、讲法律、讲案例、讲方法”相结合的方式，突出可操作、可记忆、可落实。宣讲人员结合小学生认知特点，用通俗语言梳理步行、乘车、骑行三类高频场景的关键要点：过街遵守信号灯，走斑马线并做到“一停二看三通过”；乘车全过程注意上下车安全，拒乘超员车辆；骑行上，明确未满12周岁不得骑自行车上道路、未满16周岁不得骑电动自行车上道路等规定，帮助学生从小建立“规则红线”意识。针对车辆盲区、路口视线遮挡等常见隐患，宣讲人员通过典型事故案例进行剖析，让学生直观理解危险行为的严重后果，引导从“知道”转向“做到”。 互动环节中，宣讲人员围绕“一盔一带”、车辆盲区识别、安全乘车规范等设置问答，鼓励学生在参与中加深记忆、形成认同。现场还进行安全头盔实物展示，讲解如何辨别符合标准的产品以及正确佩戴方法，强调头盔系带、贴合度等细节，推动安全装备从“有无”向“规范使用”升级。活动最后，交警向学生发放宣传手册，倡议大家争当家庭“交通安全监督员”，把课堂上的知识带回家、讲给家长听，提醒家长拒绝酒驾、超速等违法行为，形成“小手拉大手”的家庭共治格局。 影响层面看，此类进校园宣传不仅是一次集中宣讲，更是对校园交通安全治理的再强化、再巩固。它通过警校协同将交通法规教育嵌入学生日常行为规范，把风险提示前置到假期之前，有助于降低假期出行事故风险，提升学生自我保护能力；同时，通过家庭联动扩展教育半径，推动安全理念从校园延伸到家庭、社区，形成更广泛的社会支持网络。学校上表示，将以活动为契机，持续深化交通安全教育，常态化推进协同机制，让安全教育“不断档”。 对策层面，业内普遍认为，寒假交通安全需要“教育+管理+环境”多向发力：学校要把交通安全纳入常态化课程和主题活动，针对不同年级设置分层内容；交管部门可结合重点时段、重点路段加强秩序维护与隐患排查，推动校门口及周边交通组织更精细；家庭要落实监护责任，做到出行前提醒、出行中陪护、出行后复盘，特别是对骑行、电动自行车等高风险行为要坚决说“不”。对学生而言，最关键的是把“规则”变成“本能”，在任何道路环境下都保持警惕、遵守秩序。 前景判断上，随着城市交通出行方式多样化、道路环境更复杂，未成年人交通安全教育将更强调场景化、体验式与制度化。通过持续开展警校联动、家庭共育、社区共治，叠加交通设施优化与秩序治理，交通安全防线有望从“点上宣传”走向“系统治理”。把假期安全抓在平时、把风险防范做在前端，才能真正为孩子们的成长撑起更稳固的保护伞。
安阳交警的进校园活动既为学生寒假出行敲响警钟，也通过"小手拉大手"提升全社会安全意识。未来需要持续推进此类活动，完善警校联动机制，共同守护学生出行安全。