荣昌区的青年们用一场理论学习竞赛给自己加了把劲，把党的创新理论带进了心里，也转化成了实实在在的行动力。光靠单向灌输肯定不行，得给大家找个新路子，让学习变成主动去探索。荣昌区瞅准了这一点，搞了个竞赛，把被动接收变成了主动出击。 这次活动之所以搞起来，背后有好几层原因。一是政策需要这么干，党的二十届四中全会有大战略部署，得用年轻人听得懂的形式传达到基层。二是年轻人喜欢什么样的学习方式？得互动、得有挑战性。三是区域发展压力大，荣昌区正处在高质量发展的节骨眼上，得靠理论武装把青年干部解决问题的能力提上去。活动设计的时候既有知识又有实践，线上答题让更多人能参与进来，现场还设计了必答、抢答、风险题这些环节，专门考察大家能不能把理论和实际结合起来。 这场比赛不光是为了考知识，更是让青年们认清了自己的时代使命。大家都说备赛过程中，对党的创新理论的理解从以前的零碎变成了系统的，从只知表面到搞懂了背后的道理。有个生态环境局的小伙子说，这让他看清了生态文明建设的政治意义，决心要把理论用到守护绿水青山的实际行动上。还有区委办公室的工作人员强调，这次比赛让他对全会精神里的“高质量发展”有了更透彻的理解，以后要把学到的东西用到服务工作里头去。 这种从学理论到悟使命的转变，说明这次活动对年轻人价值观的塑造影响挺深的。荣昌区把这次竞赛当成了个起点，想建立一套长期培养青年的机制。一是组织上要联动起来，区委组织部和团区委一起出谋划策；二是题目得结合地方发展的实际案例；三是赛后还要座谈或者搞项目跟踪，让学习成果能转化成政策建议和工作创新。 未来这种活动还能发挥更大作用：第一是让学习变成常态；第二是扩大参与面；第三是让成果真正落地见效。长远看通过这种方式培养出来的人才能为地方治理现代化储备力量。理论要是离开了实践就没活力了，年轻人的成长离不开时代的大背景。荣昌区用知识竞赛这根线把党的创新理论和青年干部的成长串在了一起。这既是学习形式的创新，也是基层对“怎么让理论照进现实”给出的回答。当年轻一代在思考中长见识、在竞赛中担起责任的时候，理论的星空和脚下的奋斗之路就交汇到了一起。这份融合了思想和实践的答卷也许正是新征程上青年力量最生动的写照。