湖南工业大学的陈得之老师在极目新闻上披露了一个让人既感动又揪心的故事，时间是3月20日，地点在陕西延安。当时一辆公交车上，有个40岁的醉酒男子对着初中女生做出了不该有的行为，甚至动手打人。车上有个高一男生看不下去，直接把那个想跑的嫌疑人给摁倒在地，最后交给了警察。这个消息传出去后，大家都很关注，学校也说了要给他报个见义勇为的荣誉。可大家在议论的时候，却又吵了起来。有的觉得应该大张旗鼓地表扬，好鼓励别人做这种事；有的则担心未成年人直接去跟大人打，风险太大，“君子不立于危墙之下”。其实两边说的都是一个理：我们到底该怎么教孩子去做好事。 笔者觉得这位男生的表现值得夸，但他的方法不能直接当成标准模板教给大家。先说说为啥要夸他？这小伙子在大庭广众之下没有装傻装瞎也没有逃跑，而是毅然站了出来。他先是帮着报警还喊来了家长，等坏人想跑的时候，又飞快地把人制服了交出去。这种举动背后是心里有股正义感、同情弱者，还有对坏人绝不手软的态度。这正是社会需要的道德底色。要是因为怕危险就把这份勇气给抹杀了，那就是因噎废食。我们当然得教孩子保护自己，可不能教成冷漠的路人。 再说说为啥不能让别的孩子随便学？得承认个现实：这位男生之前也没练过什么擒拿格斗能把40岁的大人给制服了，除了身体强壮还有点运气成分。要是真碰上坏人动手，未成年人在力气、经验和心理上都处于下风。要是别的孩子跟着瞎起哄直接硬碰硬，很可能救不了人反倒把自己搭进去。以前因为救人淹死或者受伤的例子不少，教训深刻得很。所以宣传这事得把握好分寸。 一方面要好好肯定男生的正义行为，给他评荣誉让大家看到正义的力量；另一方面教别人的时候重点不能光放在“怎么制服坏人”上，得教他们怎么聪明应对危险。比如他第一时间报警找家长的做法就值得学；他在坏人要跑时果断出手固然值得敬佩，但更得强调只有在保证自己安全的情况下才能动手帮忙。真正的安全教育从来不是非黑即白的选择题。 它不是教你不管闲事也不是催你盲目动手而是帮你建立安全第一的意识在保护好自己的前提下用最管用的方法帮忙——可以大声呼救可以报警找大人帮忙也可以用手机录下来这些同样需要勇气也能体现担当还能把风险降到最低这才是对孩子真正的保护也是对正义最长久的守护。 回到那个问题：这个男生的行为能不能写进模范案例？笔者觉得可以但得用对的方法他不是武打英雄而是一个有正义感肯行动的普通高中生他的故事该讲但重点不是讲他怎么放倒一个大人而是讲在正义面前一个少年能怎么选择让勇成为榜样让行交给专业判断——这或许才是我们对这份少年勇气最好的认可。