2013年建立的临沂乐高活动中心，现在拥有80多名专业老师和千余名学员，还与不少中小学、幼儿园合作开课，累计服务了4000多名孩子。在这次大赛的初中组颁奖仪式上，徐喆浩、田秩和胡云博这3位临沂乐高活动中心的学员包揽了前两名，引起了现场一阵闪光灯。这几家从小学到高中的学生，不仅能摸到大学校园里的设备，还能自己编写出让机械臂抓杯子的程序。这种“玩中学、学中做”的教学法已经融入了他们的日常生活。山东新北洋信息技术股份有限公司和深圳越疆科技有限公司这两家企业也参与了进来。山东大学工程训练中心给参赛者提供了场地支持。山东省科协牵头联合了省委高校工委等单位共同举办了这场活动。除了这些学校之外，还有山东新北洋信息技术股份有限公司和深圳越疆科技有限公司两家企业加入进来。 山东大学、自动化学会共同领导了这次赛事。 创新创业学院、本科生院、工程训练中心、控制科学与工程学院还有嵌入式系统与智能控制创新平台共同承办了这次比赛。 参赛的412支队伍一共有1314人。 中小学生也有参与进来。 他们把实验室里的算法、车库里的电路板还有课堂里的想象力都带到了赛场上。 这是一场面向所有年龄段的智能嘉年华。 山东省科技节的第九届活动中就包含了这次比赛。 “智能技术+真实场景”的命题让比赛变得很硬核。 大赛把赛题分成了机器人创意赛、智能车挑战赛、模式识别对抗赛、教师指导教案专区、企业命题赛道还有自由探索区这六块“硬骨头”。 每一块都要求选手把真实需求拿出来。 评委们反复强调的金标准就是“做完就能用”。 主办方特意为中小学生留了通道。 “全民智能教育”不再只是口号。 小学生可以搭一辆能识别红绿灯的迷你车。 初中生可以写一段让机械臂抓取杯子的程序。 门槛降低了但却能推开AI的大门。 高中生物 小刘说：“原来大学实验室里的设备我们也能摸到。” 小学生物 小周说：“我第一次见到这么高大上的机器人。” 这次大赛让学生们对智能未来充满了信心。 有人打算继续深造算法研究有人可能会去创业还有人会把这段经历讲给学弟学妹听。 他们留下的不只是几台机器人或者一摞PPT。 这场大赛用三天时间证明了当教育、产业与青春碰撞的时候产生的火花是可以燎原的。