别急着觉得不可能，其实拉开孩子差距的，就这一个小动作。你看啊，班上的孩子听的是同样的老师讲课，结果有的成绩特别好，有的却拖后腿。大家总觉得这是因为脑子笨，但其实不是。我观察了好久，发现真正让人拉开差距的，往往是那些大家没太注意的小习惯。这些习惯时间一长，产生的效果可大了。 预习习惯决定了上课有没有效率。现在大多数孩子上课都是被动地听老师讲什么就听什么。可有些孩子不一样，他们会在上课前一天就先去看看第二天要学的内容，把不懂的地方圈出来。这样一来，上课的时候他们就带着问题去听，重点盯着难点听。大家听一节课四十分钟，有的孩子只能听进三四成，而这样的孩子能听到八成以上。这一点点效率差别，日积月累下来差别就大了。 错题整理能看出知识哪里没学好。很多学生做完作业或者考试看一眼分数就把卷子扔一边了。但学霸们通常会认真整理错题本。他们不管题目是对是错都不放过，每一道错题后面都藏着一个没学好的知识点。把这些漏洞补起来，知识体系自然就牢固了。一边是一直重复犯错，一边是不停地修补漏洞，半年以后差距自然就拉开了。 时间管理影响学习的深度。有些孩子放学回家后这儿摸摸那儿摸摸，作业拖到很晚才匆匆写完。而有些孩子会先列个简单的计划，把重要的事情放在精力最好的时候做。前者看似也在学习但效率低得很；后者能在有限的时间里做深度思考和拓展。时间长了前一种孩子被作业赶着走；后一种有了掌控感，这就是一种动力。 专注时间长积累的知识就多。两个孩子如果有差别，主要看谁坐得住。有的坐十分钟就走神了；有的能专注半小时以上。每天有效学习时间相差两小时；一学期下来就差两百多小时。这两百多个小时里前者可能啥也没学到；后者完成了很多知识的积累和内化。差距就是这么一天天被拉大的。 看完这些你就明白了吧？赶紧回去看看你家孩子有没有需要改的坏习惯吧！评论区说说你是怎么纠正的，让更多的家长能受益。