最近，昆明市呈贡区基础教育的格局迎来了大变化。呈贡区基础教育科学研究院附属学校正式挂牌，这是由区级教育科研机构直接管理的新建公办学校，给当地增加了2400多个优质学位。在这个仪式上，区委副书记何松表示，学校的成立是区委、区政府对教育优先发展战略的贯彻和落实。何松强调学校要把质量放在第一位，用教学效果来回报社会。呈贡区政府为了改善教育资源，把2016年成立的四川师范大学昆明实验学校天娇校区接过来，改造成区属公办学校。这次转型不是简单地把校名改一下，而是从管理体制到人员编制都进行了彻底的改变。 呈贡区非常重视教育投入，一般公共预算教育支出连续多年保持在25%以上。自2024年9月区教科院接管以来，学校的升级改造已经投入超过2000万元。其中，600万元用于改善硬件设施，给学生更换课桌椅、多媒体教学设备等1500余套；还有1400余万元用于人员经费保障。这些硬件和软件方面的投入，让学校面貌焕然一新。 这次“教科院办附校”的模式是呈贡区的创新尝试。它把教育科研力量直接引入到了一线教学中，让教研和实践紧密结合在一起。这个模式为雨花街道及周边区域提供了1620个小学学位和810个初中学位，有效缓解了学位紧张的问题。 这所学校不仅是一所新学校的诞生，更是区域教育治理体系和供给模式的优化升级。通过发挥教研机构的专业优势，贯通研究、实践和提升的闭环过程，为区域基础教育优质均衡发展提供了一个可借鉴的方案。 展望未来，这所被寄予厚望的学校有望成为撬动区域教育高质量发展的有力支点。它将为呈贡区打造“省会城市新中心”提供坚实的人才基础和民生福祉。 这个学校是在2016年由四川师范大学昆明实验学校天娇校区转型而来的民办性质的学校。随着城市发展和人口增长，民众对优质公办教育资源需求越来越迫切。为了解决这个问题，呈贡区政府在2024年制定了承接办学工作方案，决定由区基础教育科学研究院领办这个学校。转型过程中进行了系统设计和资源保障工作。 在管理体制上实现了从民办到公办的彻底转换，办学经费全额纳入区级财政预算。在团队建设方面采取“优才引领”策略，面向全省公开选聘校长并在全区范围内遴选管理骨干组成核心团队。原有教师队伍通过全员岗位聘用制平稳过渡。 呈贡区一直把教育作为重要民生工程和发展基石来看待。区委、区政府秉持“财力优先保障教育”的理念，连续多年实现一般公共预算教育支出只增不减。这次“教科院办附校”的模式打破了教研机构与一线学校分离的传统格局。 学校硬件设施改善花费超过600万元，更新了课桌椅、多媒体设备等1500余套；人员经费专项保障花费超过1400余万元。硬件和软件方面的强力投入让学校面貌和办学底蕴迅速提升。 这个模式有效缓解了雨花街道及周边区域学位紧张问题。同时它也通过创建高质量办学样板带动区域整体教育水平提升。“教研赋能、直办托管”是这次探索出来的新路径。 “把财力优先保障教育”的理念在呈贡区得到了充分体现。“不盖楼堂盖学堂”的决心也在呈贡区生动诠释出来。“从民生需求出发、以机制创新破题、靠资源整合保障”是这个成功实践背后的支撑。 这个模式让教育理论探索与教学实践创新深度融合。它是一次区域教育治理体系和供给模式的优化升级。通过发挥教研机构的专业引擎作用，贯通“研究-实践-提升”闭环过程为区域基础教育优质均衡发展提供了可资借鉴的方案。 何松要求学校要把质量立校作为核心目标来落实。“用教学实效回报社会信任”是他对学校提出的要求。“把科研引领作用切实发挥出来”是他对区教科院提出的要求。 为了让学校长远发展得到坚实保障，“强化统筹协同”是必要措施。“深化‘教联体’建设”也是必要措施。“构建高效协同的育人支持体系”更是必要措施。 这次“教科院办附校”的模式是扩大优质公办教育资源供给上的创新实践。它是打破传统格局的一种尝试。它是直接为雨花街道及周边区域提供学位的一个措施。它是满足人民群众从“有学上”到“上好学”期盼的一个举措。