东胜区教育教学研究中心近日在东青小学召开小学信息科技学科教研工作会暨项目化学习实操培训，全区小学信息科技教师参加；此次活动围绕新课标理念和教学实践展开，旨在推动信息科技教育的深入发展。 《义务教育信息科技课程标准》的实施，对各地教师提出了新的要求——如何将新课标精神转化为具体的教学实践。东胜区此次教研活动就是对此课题的实际探索。 在理论学习阶段，教研员刘小杨以浙教版五年级下册教材为例，从课程标准的核心理念出发，详细解读了学期教研方案，并结合具体教学案例帮助教师理清思路、把握重点。 实践操作阶段，全体教师分组参与了五年级项目化学习的培训。培训师们将开源硬件技术与项目化学习相结合，指导教师们设计具有探究性、实践性和创新性的学习项目。现场教师们积极动手操作、深入交流，在实践中加深了对项目化学习的理解，提升了教学设计能力。 项目化学习强调以真实问题为驱动，引导学生在解决问题的过程中获得知识、发展能力。这种学习方式与信息科技学科的实践特征相辅相成，能有效培养学生创新思维和应用能力。 通过此次教研活动，参训教师不仅更新了教学理念，还掌握了具体的教学设计方法和开源硬件的应用技巧，为课堂教学做好了准备。东胜区教育部门表示，将以此为契机，持续深化信息科技学科的教学研究，推动项目化学习的落地实施，通过优化教学设计和创新教学方式，促进学生信息素养的提升，为区域教育高质量发展注入新动力。
课程标准的生命力在课堂，课堂变革的关键在教师。通过教研凝聚共识、以实训提升能力、以项目驱动学习，是信息科技学科适应时代、面向未来的必要路径。持续推进高质量教研与可落地的课堂创新，才能让学生在真实任务中学会思考、学会创造，为适应数字时代打好基础。