重庆近期搞了个学前教育研讨会，专门聊聊音乐美育怎么协同发展。这场活动是重庆市教育科学研究院基础教育教学研究所主办的，不光是例行交流，还是推动学前教育内涵式发展的重要节点。活动一开始就有充满童真的歌声。重庆新村幼教集团的“新宝合唱团”小朋友们表演了一曲《新幼宝贝喜洋洋》，直接把音乐浸润下的孩子们精神面貌展示出来。刘静总园长在讲话中说，幼儿时期是感知和表达美的关键期，幼儿园得坚守儿童立场，设计好的艺术活动，让美的教育自然融入生活。现在社会对早期教育质量要求越来越高，怎么系统化搞学前美育，尤其是音乐教育，成了个大问题。周智良副所长发言说，音乐是能直达心灵的教育载体。现在重庆正努力建立“乐韵童声”教学共同体，把各个幼儿园的资源整合起来。研讨会上展示了三场音乐集体教学活动。中班通过奏乐探索节奏和情绪，大班用《小星星变奏曲》让孩子用身体律动理解情感，还有大班通过音色变化演绎《逗猫》的歌唱活动。潘光玲监事点评时说，音乐教育别变成了技能训练和功利化的倾向。李传英博士补充说，音乐活动对幼儿大脑发育和审美情感提升作用很大。这次研讨会通过课堂展示、专家点评和互动讨论，展示了重庆在学前音乐美育领域的想法和做法。这次研讨给大家展示了重庆在这方面的经验。